德化职业技术学校：扎根德化，传播世界

今年9月，德化职业技术学校二期工程交付，校内崭新的教学楼、实训室、宿舍楼及操场，为师生打造了极佳的工作学习环境。此时，校内陶瓷艺术大楼正在如火如荼地装修着，这里将被打造成清华大学美术学院在全国的第五个本科生实践教学基地，届时双方将在陶瓷材料研发、产品设计、设计人才培养等领域深度合作，引入高端教育资源，助力专业群高质量发展。

扎根德化陶瓷产业，深度同频本土脉搏

2021年6月，德化职业技术学校工艺美术专业群入选“福建省高水平专业建设计划”A类立项建设单位。立项建设以来，专业群建设立足德化陶瓷产业，以德化县委、县政府《2023-2027年“中国白·德化瓷”产业高质量发展五年行动计划》为指南，聚焦“世界陶瓷之都”品牌，针对陶瓷产业结构转型升级，按照“依托陶瓷行业、紧联陶瓷企业、立足岗位需求、服务区域产业”的专业群建设思路，以“校企合作共建大师工作室 产教融合培养现代新工匠”的育人机制，巧妙地将陶瓷技艺的传承弘扬工作、学生思政工作和专业群建设结合起来，培养了一批又一批有高度使命感、有优秀职业素养、有扎实专业技艺、有传承创新能力的现代新工匠。

德化作为“世界陶瓷之都”拥有大量的陶瓷工艺美术大师。近年来，德化职业技术学校通过校企工作室教学，开放性办学，根据专业岗位方向课程模块教学需要，校企合作在校内、校外建设了涵盖陶瓷装饰、陶瓷雕塑、现代陶艺、陶瓷材料等12个岗位方向“大师工作室”20间。近五年，工艺美术专业群通过“大师工作室”培养了242名现代新工匠，对口就业率达96%。据不完全统计，有12名毕业生自己创办陶瓷企业；有21名毕业生自己成立了陶艺、雕塑、手绘等个人工作室；有160名毕业生成为陶瓷企业的技术骨干。

林婧怡是德化职业技术学校2025级工艺美术专业的学生，在这个学期，她要学习专业的基础通用知识，接下来便会按瓷塑、瓷画、陶艺三个专业方向培养。“旧瓶装新酒，改造老专业。学校以‘大专业，小方向’模式，即一个专业群多个岗位方向，老专业转化为多岗融合的‘新专业’。”林济铭老师告诉记者，学校以工艺美术（陶瓷）大专业群招生，按瓷塑、瓷画、陶艺三个专业方向培养，设置10多个岗位方向供学生选择。

职教出海陶瓷出圈，为地区产业发展赋能

9月8日，2025（泰国）闽南文化节在泰国首都曼谷开幕。在文化节“匠心传韵•海丝闽南”闽南传统技艺及文创精品展上，德化职业技术学校工艺美术老师曾映雪与其他8位国家、省市工艺美术大师一同开展现场技艺展演，她以陶瓷相关技艺展现泉州传统工艺魅力。展演之余，她还与泰国侨商及各界人士开展商务洽谈对接，助力“中国工艺美术之都·泉州”国际推介，为中泰文化交流与陶瓷文化海外传播注入力量。

今年7月，德化县与清华大学美院签署合作协议，清华美院本科生实践教学基地落户学校，双方将在陶瓷材料研发、设计人才培养等领域深度合作，引入高端教育资源，助力专业群高质量发展。

2024年世界职业技术教育发展大会，德化职业技术学校工艺美术专业群师生携多件陶瓷作品亮相，颜雅清同学还现场展示瓷上作画技艺，成为大会亮点，获得全球100多个国家和地区代表的关注，中国职业技术教育学会特发来感谢信，肯定学校对大会的贡献。

德化职业技术学校校长陈贵生表示，工艺美术高水平专业群通过服务区域经济、拓展国际交流、推动职教出海、深化闽台融合，形成了“以瓷育人、以瓷兴产、以瓷传文” 的特色建设模式，不仅提升了专业群自身的办学实力与影响力，更在推动陶瓷文化传承创新、促进区域经济社会发展及两岸三地交流合作中发挥了重要作用，为全国工艺美术类职业教育专业群建设提供了可借鉴的“德化经验”。