预测高考切线！分解到各学科，拿高分！

目前，高三1月质检已出分，考生如何根据自身情况针对性“发力”？本期《海峡教育报·招考直通车》，我们邀请到特级教师、高考志愿填报专家郭杰森老师，就此进行针对性解析。他通过统计过去几年新高考切线的特点预测新一年的高考切线，并引导大家如何将预测的“线”分分解到各学科中，实现扬长补短，取得高分。

以下为郭杰森老师的分析——福建省近十年高考分为两个阶段，前五年高考模式是“3+综（文综或理综）”，各科均为全国卷，各科赋分均为原始分。近五年高考模式是“3+1+2”（称“新高考”），语数英三科全国统一命题，其余学科本省命题；“3+1”五科赋分为原始分，“+2”四科赋分为等级分。从2016年到2025年，高考十年间相关数据存在一些共性和规律，这些规律可为考生学习提供参考。

（说明：2020年之前本省高招分为本一批和本二批，因此有本一线和本科线；2020年起所有本科合成一批招生，因此只有本科线，为了招生需要又设了一条“特控线”，它相当于本一线，为了方便以下统称“特控线”。）

▲近十年高考分数线和上线人数统计表（表一）

近五年新高考分数线的特点

仔细分析上表可以看出，与全国卷5年的分数线相比，新高考5年的分数线有如下特点：高（分数线比较高）、稳（分数线比较稳定，波动小）、小（分数线最大分差小）。

理工类或物理类特控线：①全国卷5年特控线平均为481.0分，而新高考5年为525.2分，高了44.2分，这就是分数线“高”。②全国卷5年的特控线从441分到516分，相差75分，波动大，而新高考5年从518分到538分，相差20分，波动小。这就是分数线“稳”和分数线最大分差“小”的特点。

文史类或历史类特控线：①全国卷5年特控线平均为528.2分，而新高考5年为533.8分，高了5.6分，这就是分数线“高”的特点。②全国卷5年特控线从489分到551分，相差62分，波动大，而新高考5年从519分到546分，相差27分，波动小；分数线最大分差少35分。这就是分数线“稳”和分数线最大分差“小”的特点。

同理可得，理工类或物理类本科线与文史类或历史类特控线，新高考5年也存在分数线“高”、波动小、分数线“稳”和分数线最大分差“小”的特点。

▲全国卷5年和新高考5年比较（表二）

为什么新高考分数线有“高、稳、小”的特点？

主要原因是新高考的赋分是原始分+等级分。

分数线的高低与试卷难易、招生计划、切线比例三者相关，在后两个因素相对稳定的情况下则主要与试卷难易相关。在全国卷5年时间里，试卷难易由“3+综”六科的难易共同决定。在新高考5年时间里，表面上也是由六科共同决定，但由于“+2”的四科是等级分（见表三），固化了分数分布；而且“A级+B级”的人数占该科考生人数的50%，即居于人数的中位数，它对应的等级分是71分，因此“+2”学科平均分基本稳定在71分上下且各年波动小，与试卷难易、哪一学科、哪一年无关（如表四）。

这样，“+2”学科的难易对分数线的波动几乎没有影响或影响甚微，因此影响新高考分数线波动的因素由六科减为四科，即主要是“3+1”四学科。

按照全国卷，物理、历史、化学、生物、政治、地理六科的原始分多在50分～60分之间（难度值0.55上下）较为合适；而新高考“+2”四学科使用等级分，它们的平均分提高到71分上下，即每科提高了十几二十分，两科合计提高了20多分甚至30分之上，所以新高考分数线有“高”的特点。

同时，因为“+2”两科分数分布基本不变，所以基本不影响分数线高低的变化，因此新高考分数线有“稳”的特点，自然就有波动“小”的特点。此外，语数英三科为全国命题，其难度也越趋稳定，也是重要原因。详细分析戳《海峡教育·招考直通车》此前报道：考生注意啦！这样做总分就能最大化！

▲等级分表（表三）

▲新高考5年各科平均分和最大分差（表四）

这些特点

对高考有什么启示？

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如前所述，影响分数线波动的因素主要是“3+1”四科，即语文、数学、英语、物理或历史。新高考五年语文和英语（尤其近三年）平均分比较稳定，变化比较小；数学、物理、历史平均分比较不稳定，变化比较大。因此，影响分数线波动的主要是数学和物理（或历史）。

在保持“3+1+2”高考模式不变，且招生计划、切线比例基本稳定的情况下，可以预测新一年的高考切线在近五年新高考各批次分数线的平均值上下波动，等于近五年分数线的平均值加减近五年分数线的最大分差之半。

▲“3+1+2”模式高考分数线预测（表五）

预测分数线不是为了填报志愿，因为填报志愿时已知分知线。其作用主要是，根据自己的学习情况和高考目标，将“线”的分数分解到所学的六学科中去。有了各学科具体目标分数，学习过程将更有目标感，同时通过质检自查自纠，更能扬长补短，最终实现自己的高考目标。

不过，也要特别提醒大家，这个分解方法须因人而异。

如想上特控线或本科线，语数英各多少分、物理或历史多少分、“+2”两科各多少分，可以根据切线进行各学科分数分解。

最后

来看看本次质检一考生案例

其他考生也可参考案例方法

进行各学科分数分解

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案例：

一历史科目组考生本次质检赋分后总分为414.5分。具体各科成绩为：语文90分、数学62.5分、英语58.5分、历史55.5分、政治（赋分）81分、地理（赋分）67分。

该考生目标上历史类本科线，即454分+19分=473分。根据自身实际情况，可将各学科目标分定为：语文100分、数学75分、英语80分、历史65分、政治86分（等级A档尾，即100~86分尾）、地理71分（等级B档尾，即85~71分尾），分解后最终总分为477分，可实现本科目标。

距离高考

还有100多天

希望考生们坚持努力

高考定不负你

加油！