这项新时代美育国家课题亮相福建省基础教育大讲堂

福建省教育学会基础教育大讲堂近日在厦门市音乐学校召开，活动特别邀请中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚莅临并做基础教育大讲堂主旨报告。中国教育学会副会长、福建省教育学会会长陈明庆到会并致辞。“具身化”美学视域下的美育研究国家课题组深度参与本次活动，通过主旨报告、专题研讨及实践展示，为全省美育工作者提供了前沿理论视角与实践范例。 

活动合照

陈明庆会长在致辞中指出，福建省教育学会开展“基础教育大讲堂”，旨在汇聚各级专家、教学名师开展讲座、教学示范等活动，传播先进教育理念、教学方法与实践经验，为全省教育工作者提供学习交流和专业成长的平台。同时他对美育专委会提出新的要求，希望美育专委会能够立足新时代美育改革发展全局，聚焦热点难点开展理论研究和落地实践，同时完善乡村美育协同发展工作机制，最终实现由“各美其美”到“美美与共”跨越升级。

陈明庆会长致辞

吕玉刚司长作题为《以教育家精神引领新时代高素质专业化教师队伍建设》主旨报告。深刻阐述了在当前教育快速发展和变革的背景下，教育家精神在新时代教师队伍建设中的引领作用。它不仅是提升教育质量、培养优秀人才的内在需求，更是适应时代发展、推动教育现代化的深远布局。其高瞻远瞩的思想，深刻践行党中央把教育摆在优先发展位置，推动教师队伍量质齐飞战略思想。

吕玉刚司长报告

活动中，“具身化”美学视域下的美育研究国家课题组负责人胡泊教授作题为《美育浸润：目标、行动与美育素养》的主旨报告。报告从政策导向、理论框架和实践案例三个维度，深入剖析了美育浸润行动的核心目标与实施策略。

课题组负责人胡泊教授报告

在下午举行的"具身化美育实践创新"分论坛中，课题组核心成员陈秉龙教授担任学术主持。论坛聚焦“具身化理论在基础教育中的转化应用”“乡村美育的特色发展路径”“跨学科美育课程设计”等议题，与一线教师探讨如何通过身体参与、环境互动和情感共鸣，实现美育从“形式化”到“浸润化”的转变。 

课题组核心成员陈秉龙教授主持

本次活动由福建省教育学会主办，福建省教育学会美育专业委员会、厦门市教育学会、厦门市教育科学研究院、厦门市音乐学校（厦门大学附属音乐学校）承办。出席本次活动的嘉宾领导还有厦门市委教育工委书记、厦门市教育局局长陈珍，厦门市教育学会会长林佳添，厦门市教科院副院长谢志芳等。活动由国家课题组负责人胡泊教授、福建省教育学会美育专业委员会秘书长吴敏联合主持。大会邀请了全省500多名校园长、专家名师、教育工作者莅临现场，同时通过视频会议的方式，近2万人相聚云端，共同探索新时代美育浸润行动之福建经验。