携手中菲幼师 共谱华教新篇，2025年菲律宾华校幼儿骨干教师研修班结业

5月16日下午，“薪火相传 业建杏坛”2025年菲律宾华校幼儿骨干教师研修班结业典礼在福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园举行，菲律宾华文教育中心主席黄端铭，福建省教育厅对外处处长林正泳，福建幼儿师范高等专科学校校长林伟川、副校长陈凤玉，以及相关部门负责人出席活动。

2025年菲律宾华校幼儿骨干教师研修班是“薪火相传 业建杏坛”—菲律宾华校教师“造血”工程首期项目，由福建省侨办指导与支持，福建幼儿师范高等专科学校与菲律宾华教中心联合举办，于4月20日至5月19日在福州开展，为期30天。

创新模式，开启研修新篇

本次研修班以“师徒制”跟班、“全天候、全方位”入园入岗和“结对帮扶”为创新模式，为菲律宾华校幼儿骨干教师提供了沉浸式的学习体验。在“师徒制”模式下，每位菲律宾学员都与福建幼儿师范高等专科学校专家学者结成对子，导师们倾囊相授，从教学方法到班级管理，从课程设计到家园沟通，毫无保留地分享经验。学员们虚心求教，在与导师的密切互动中快速成长。

“全天候、全方位”入园入岗让学员们深度融入福建幼儿师范高等专科学校附属幼儿园的日常教学与管理。从清晨迎接幼儿入园，到组织丰富多彩的教学活动，再到傍晚目送幼儿离园，学员们全程参与，亲身体验中国先进的幼儿教育理念和实践。这种全方位的学习模式，让学员们对幼儿教育有了更直观、更深刻的认识。

“结对帮扶”进一步加强了中菲教师之间的交流与合作。双方教师在教学实践中相互学习、相互促进，共同探讨解决幼儿教育中遇到的问题。通过这种紧密的合作，不仅提升了菲律宾教师的专业教学水平，也增进了两国教师之间的友谊。

多元课程，拓宽教育视野

研修班从福建幼儿师范高等专科学校附属第一、第二幼儿园遴选优秀专业教师团队，借力学校专家团队指导，基于对菲律宾华文教育现状的调研了解，以及菲律宾华校幼儿园骨干教师的实际需求与研修目标，共同构建涵盖学前教育理念、园本课程特色、主题活动设计、传统文化体验等内容丰富、形式多样的研修课程，并集结省市级学科带头人和骨干教师等专业力量，组成研修指导团队，有计划地实施研修课程并进行动态调整，不断跟进和满足学员们的研修愿望和培训需求。

培训以汉语教学为核心，融入端午节、剪纸、青花瓷、中华美食等中华优秀传统文化元素，通过参观师幼共同创设的温馨适宜、开放多元、互动成长的幼儿园室内外教育环境，感受园本文化和课程理念在教育环境中的渗透和浸润；通过专题讲座、工作坊、文化体验及互动式教研等多元形式，将文化符号转化为可感知、可体验的活动场景，帮助华校教师在亲身感知与体验中，了解与掌握传统文化背景下幼儿园多领域活动的组织与实施，引导教师发现中华传统文化的内涵与价值，提升教师在文化教育方面的实践能力；通过全天候、全方位入园入岗，引导教师深入了解各年龄班课程设置与组织实施，对学前教育应重视“素养培育”，最大限度地支持幼儿在游戏、生活中学习，促进幼儿全面发展等学前教育理念和实践有了感性认识与初步理解。

为让学员收获“带得走”的研修成果，培训团队精心设计与组织了 “菲律宾华文教育主题活动设计与实施”专项指导，学校组织专家和骨干教师，与学员们通过集体研讨、实地观摩、一对一指导、协作构建“菲律宾华文教育主题活动“等方式，不断明晰幼儿华文教育应努力践行游戏化、生活化的课程理念，应将幼儿华文学习更好整合艺术、科学、健康等领域，设计与实践综合性主题活动，挖掘幼儿可理解、感兴趣的本土资源，融合中菲优秀传统文化元素，促进幼儿在语言学习过程中，感知与体验优秀文化，获得全面、和谐的学习与发展。

此举，进一步促进中国学前教育经验与菲律宾华教提质需求紧密结合，更为继续深化菲律宾幼儿华文教材编写、师资培训、文化共建等领域的双边合作奠定基础。

畅想未来，迎接华教新章

2025 年菲律宾华校幼儿骨干教师研修班的成功举办，是福建幼儿师范高等专科学校在海外华文教育领域的一次有益探索，也是中菲两国教育交流合作的又一丰硕成果。期待学员们能以开放的视野、共享的理念，因地制宜地将研修所获得的有益经验迁移运用到当地幼儿园华文教育改革实践中，学思践悟、笃行致远，与福建幼儿师范高等专科学校共同推动菲律宾华文启蒙教育事业高质量发展。