主题教育校园进行时·书记校长访谈丨福建幼儿师范高等专科学校篇

开栏的话

为更好地展示全省教育系统深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的成效，推动主题教育走深走实，海峡教育报联合“学习强国”福建学习平台开设新栏目——“主题教育校园进行时·书记校长访谈”。主题教育开展以来，各校牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，学深悟透、深化部署、实干笃行，引领广大干部师生从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取不懈奋斗的动力，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。

今日推出福建幼儿师范高等专科学校党委书记鲍仕梅的署名文章《坚持“三高”“六联”，推动主题教育深入开展》。

坚持“三高”“六联”

推动主题教育深入开展

■ 福建幼儿师范高等专科学校党委书记 

鲍仕梅

前言

福建幼儿师范高等专科学校党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，把开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育与落实中央关于推动职业教育高质量发展的决策部署以及落实省委“深学争优、敢为争先、实干争效”行动相结合，教育引导党员、干部在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”上下功夫见实效，努力开创新时代学校高质量发展的新格局。

▲福建幼儿师范高等专科学校党委书记鲍仕梅作动员讲话

落实“三高”标准

推动主题教育走深走实

▲在省主题教育特色现场教学点——福州市“‘3820’战略工程”现场教学点

高标准抓好理论武装。校党委积极制定党委理论学习中心组计划、主题教育读书班实施方案及政治理论学习方案，并全方位抓好主题教育学习。一是分层深学。建立以专题读书班为龙头、党支部为主体、青年理论学习小组为补充的多层次学习机制，分层分类组织开展专题学习、交流研讨、现场教学、学习测试等。学校全体党员、干部深入学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，认真研读研读指定书目。二是专题导学。组织开展主题教育读书班，进行形式多样的学习。开展由学校领导班子、省委党校、兄弟院校领导和校内专家学者等开设的专题党课、专题辅导报告5次，组织党员干部到福州市“‘3820’战略工程”现场教学点和莆田木兰溪教育基地等开展主题实践活动3次，结合存在问题和未来发展集中学习研讨5次，以高质量读书班推动理论学习走深走实，进一步夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到 “两个维护” 的思想根基。三是基层践学。充分发挥党支部主体作用，推动理论学习向基层党员延伸。各基层党支部结合教育教学管理实际，强化主题教育与基层实践有机结合，依托党校、“三会一课”、党日活动等载体，组织策划开展基层特色学习活动、学生主题读书社等。四是个人自学。学校领导干部持续抓好个人自学，校党委书记和校长带头讲专题党课，其他班子成员到分管领域、部门等基层单位或所在党支部讲专题党课，统筹线上线下两个载体，征订发放主题教育学习书籍1600余册。充分利用信息化手段，开辟主题教育专栏，多次组织主题教育知识自测。

高效率推动难题解决。校党委带领广大党员干部聚焦学校发展所需、改革所急、基层所盼、师生所忧，坚持问题导向、目标导向和结果导向，切实以高质量的调查研究推动学校高质量发展。一是分层调研。校院两级班子成员牵头确立12个调研课题，组建专项调研组；机关处室负责人参与校领导课题，开展18个子课题调研，全校干部积极行动，在校内开展扎实调研的基础上，结合访企拓岗促就业活动，深入省内外企业、学校开展调研，着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点和“卡脖子”问题，推动形成共促高质量发展合力。二是定期推进。定期召开调查研究分析推进会，建立校院两级的调研问题清单、调研成果转化任务清单7月初召开校领导班子调研成果交流会，班子成员结合调查研究发现的问题短板、根源症结等深入开展交流研讨，进行总结反思，寻找破题之策。目前，共梳理问题57个，已解决57个。三是重视转化。认真做好调查研究“后半篇”文章，把经过充分论证、比较成熟的调研成果及时上升为决策部署、转为具体举措，梳理形成成果清单，列出任务要求、解决措施、责任单位和责任人，台账式推进问题解决，实行闭环推进机制和督查回访机制，真正把调研成果深度转化为改进完善工作、促进高质量发展的具体措施和实际成效。

高要求确保检视整改到位。校党委以高度的政治自觉，把检视整改作为扎实开展主题教育的重要措施并贯穿始终，坚持找准问题、理顺症结、提实对策，以“四定四道关”（定主体、定措施、定目标、定进度，态度关、学习关、实践关、整改关）确保检视整改见行见效。一是清单化检视问题。坚持需求导向、问题导向、实践导向，通过自己找、上级点、师生群众提等方式全面深入开展问题起底排查，梳理出校级整改整治问题21个，其中列入专项整治问题1个，建立问题清单，制定整改台账和专项整治方案。二是闭环式落实整改。坚持以挂账销号的方式抓落实，严格执行“四道关”机制，对检视问题整改完成一个、销号一个。坚持“当下改”与“长久立”相结合，建立健全长效机制，制定《兼合式党支部建设标准（试行）》等制度8项。坚持开门整改整治，通过书记校长早餐会、主题教育调研成果交流会等形式向干部师生通报专项整治情况4次。自主题教育开展以来，学校共检视问题21个，细化整改措施100条，已全部整改完毕。三是压茬推进专项整治。坚持把办实事、解难题贯穿整改整治全过程，围绕“进一步改善学生学习生活环境”关键命题开展专项整治，实行“一个问题、一名领导、一支队伍、一抓到底”的工作机制，校园教学生活和文化设施进一步优化，校园周边安全等治理日渐完善。

坚持“六联”共进

打造“福幼”特色

▲召开党（团）组织入驻“一站式”学生社区专题调研会

组织开展主题教育大联学。举办大学生群体主题教育读书班，以“五学两讲”等形式开展红色书籍导读活动；开展青年学子党章接力诵读，引导师生在真情诵读中感受党章的神圣和魅力，已推送11讲；举办“国旗下讲话”等活动，学校习近平新时代中国特色社会主义思想读书社开展《习近平著作选读》专题导读活动和“学精神，话使命”读书分享会，引导学生以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

组织开展主题教育大联讲。组织“学‘习’讲故事，成长明方向”主题“攀”讲活动，三校区开讲26期；开展大学生宣讲团“非凡十年，中国的十个维度”等学生宣讲活动；马克思主义学院推出党的二十大精神微宣讲《中国共产党的五个必由之路》；开展“学习新思想、奋进新征程”学生党员讲授微党课活动，已推出14期。

组织开展校园文化大联演。举办“青春建功新时代 强国有我新征程”五四表彰大会暨校园合唱比赛、“艺海拾贝，音你而来”汇报演出，加强学生专业能力的培养和职业素质养成；开展“艺月秀演出”、举办“名师零距离”“学长学姐有话说”系列讲座，开展“校·园交融，共育未来名师”教改成果展示、学生技能比拼等职业教育活动，为学生提供展示自我的舞台。

组织开展优秀作品大联创。与福建省革命历史纪念馆共建，举办“传承红色基因 争当时代新人”主题教育版画展，指导学生以福建红色历史背景建筑为模本创作系列版画作品38幅；举办“春风沐桃李，廉洁进校园”主题作品展，开展“廉洁教育”主题黑板报绘制活动，涵养清风正气的校园文化；深入推动“课程思政”建设，推进主题教育进课堂。

组织开展新思想知识大联赛。举办“书香新时代，‘典’亮新征程”——2023年中华经典诵读大赛，举办“扬清廉之风，做清廉青年”辩论赛、“学思想，强党性，共奋斗”知识竞赛等，在“一站式学生社区”举办“学习新思想，做最美青春引路人”——校第七届辅导员素质能力大赛，以赛促学，推动主题教育有实效。

组织开展社会研学实践大联行。学校组建30多支队伍奔赴八闽大地开展“三下乡”实践活动，习近平新时代中国特色社会主义思想读书社走进全国首批“大思政课”实践研学基地（脱贫攻坚、乡村振兴专题）泉州南安蓉中村、岑兜村和德化南斗村等地开展联学共研活动。学前教育学院实践队入选2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项行动全国示范性团队。

▲校领导带队走访幼儿园