福建省教育系统热议习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神

习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记的重要讲话精神，引发我省教育系统广大师生热议。

福州大学党委书记 陈国龙：习近平总书记的重要讲话擘画了教育强国建设的宏伟蓝图和实现路径，为我们办好人民满意的高等教育提供了根本遵循。作为省属唯一的国家“双一流”建设高校，新征程上，福州大学将深入思考“教育强国、福大何为”，找准方位，把稳航向，坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面提升人才自主培养质量；深入推进人事制度综合改革、教育教学综合改革、科研体制综合改革、成果转化机制综合改革等；围绕国家重大战略和区域经济社会发展需求，统筹推进教育、科技、人才一体化建设，不断提升对高质量发展的支撑力、贡献力，为谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章、建设教育强省、教育强国作出福大贡献。

福建师范大学党委书记 潘玉腾：福建师范大学将牢记为党育人、为国育才使命，坚持社会主义办学方向，始终把培养什么人、怎样培养人、为谁培养人作为教育的根本问题，把党的教育方针贯彻落实到办学治校全过程、各方面，矢志培养堪当民族复兴重任的时代新人。学校将以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在深入开展为契机，以高质量党建引领学校事业高质量发展，加快推进学校“双一流”建设，为建设教育强国作出新的更大贡献。

福建农林大学党委书记 王建南：习近平总书记曾在福建工作17年半，始终把教育摆在“先行官”的位置，强调“福建没有理由不把教育办好”。新时代新征程，我们要牢记嘱托，感恩奋进，坚持以立德树人为根本、以强农兴农为己任，着力在提高人才培养质量上取得新进展，在基础研究和关键核心技术攻关上取得新突破，在打造区域农林重要人才中心和创新高地上迈出新步伐，在服务乡村振兴和农业农村现代化中展现新作为，早日把学校建设成为“创新人才的培养基地、知识创新的研究基地、关键技术的攻坚基地和高新技术产业的孵化基地”，为奋力谱写中国式现代化福建篇章作出新贡献。

华侨大学数学科学学院教授 莫毓昌：习近平总书记的重要讲话深刻阐述了教育在国家发展和民族振兴中的重要地位，对建设教育强国提出了明确的要求，对我们进一步推进教育事业发展具有极强的指导意义。作为一名高校教师，我将根据科学技术发展态势，聚焦国家重大战略需求，进一步加强拔尖创新人才自主培养，特别是利用地方智能制造行业的优势和华侨大学多学科交叉的特点，与智能制造、生命科学、经济学、工学等众多学科领域融合，培养更多高素质、高技能、复合型的高层次数据科学和数据工程专业人才。

龙岩学院马克思主义学院教师 王瑞：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。习近平总书记的重要讲话，为推动我国从教育大国向教育强国的转型和跃升，提供了根本遵循。新时代的高校思政教育，要紧紧围绕马克思主义中国化、时代化，把马克思主义的基本原理，与国内的具体实际、国际的环境形势，与本土的优秀传统文化，乃至全人类一切优秀文明成果，充分结合起来，把思政课讲活讲深。马克思主义不但要“下凡”、接地气，还要与厚重的传统文化底蕴建立深刻的链接，才能更好地实现以道感人、以理服人。现代的思政教育功能，相当于古代涵育人才的经学教育，其重要性不言而喻。只有帮助学生建立基础的中华民族共同体意识、文化身份认同，帮助学生树立端正的世界观、价值观、人生观，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，才能更好地保障院系培养的各类专业人才成为有用的人才。

福州大学土木工程学院2021级岩土工程专业博士研究生 真嘉捷：从一名本科生成长为奋战在科研一线的博士生，我真切感受到国家对教育和人才培养的重视程度不断提升。近年来，学校大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，为我们的学习成长提供了更好的条件。我们要乘着时代的东风，树立科研报国的伟大理想，牢牢把握正确政治方向和价值导向，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，艰苦奋斗，锐意创新，以更加饱满的学习热情求索前行，将论文写在祖国大地上，努力成长为社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，奋力在新征程中跑出当代青年的最好成绩。

龙岩学院马克思主义学院博士研究生 华桂玲：习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。立德树人是教育的根本任务。德为才帅，德在才先。孔子曰：“骥不称其力，称其德也。”作为一名教师在立德树人前应先树己。努力铸牢师魂，做到政治过硬；提高师德，做到品德服众；增强师能，做到才华出众；担当师责，做到恪尽职守；注重师范，做到言传身教。树己再育人。人民教师应在以身作则的基础上引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业而奋斗的时代新人。新时代开启新征程，需要更多能够担当时代使命的优秀人才，而每一位教育工作者都应该时刻以这三个问题为导向，坚守教学岗位，在教学实践中用自己的实际行动作出最好的回答。

三明市委教育工委书记、市教育局党组书记 刘若嘉：习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时关于教育强国的重要讲话振奋人心，为我们指明了前进的方向。我们要把深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，与全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育。要持续深化教育领域综合改革，深化教育部基础教育综合改革实验区建设。推动沪明教育对口合作走深走实。要推进教育优质均衡发展，激发教育事业发展生机活力，增强教育服务经济社会发展能力，以更加奋发有为的工作状态推进三明教育高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

福州教育研究院党委书记 方颖：国势之强由于人，人材之成出于学，建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的必由之路。学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，就是要领会党中央对教育、科技、人才三者内在规律和发展逻辑的深刻把握。福州教育研究院持续打造“红色领航 教研育人”工程，以红色引擎赋能教育，增强教研内驱力，凸显科研创新力，提高培训向心力，提升帮扶引领力，促提竞赛竞争力。以党建之舵引领研究院各项工作，夯实福州教育基础，为建设教育强国筑基，努力培养一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍，让我们的民族在激烈的国际竞争中脱颖而出，让我们的国家在新时代谱写改革发展的新篇章。

福州三中党委书记 连仁昌：习近平总书记的重要讲话，为新时代办好人民满意的基础教育指明了方向。基础教育是建设教育强国的基点，要牢牢抓住培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，夯实学生的知识基础，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。建设教育强国，福州三中责无旁贷，我们将坚持贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的教育方针，不断提升教育集团的治理体系和治理能力现代化水平，发挥优质教育资源优势，加大教育创新改革，矢志不移地为党和国家培养更多的高质量卓越人才，为建设教育强国服务高质量发展作出更大的贡献。

泉州一中党委书记 潘奕峰：习近平总书记的重要讲话，深刻阐述了中国特色社会主义教育强国的丰富内涵，为我们在新征程上办好人民满意的教育指明了前进方向。在积极投身教育强国实践过程中，我们要全面落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，加快推进思政一体化建设，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，守好主阵地，汇聚正能量，弘扬主旋律，引导学生永远听党话、跟党走；要增强教育综合实力，以高质量发展为主线，深化落实“深学争优、敢为争先、实干争效”行动重点项目，推进育人方式、办学模式、管理体制改革，推动义务教育均衡发展、普通高中多样特色化发展；要加强党的全面领导，进一步建构“家—校—社”三位一体的教育共同体，打造家校社共育新样态。

福州经济技术开发区职业中专学校党总支书记 陈学琛：教育兴则国家兴，教育强则国家强。学校将按照习近平总书记擘画的教育蓝图和指引的方向，坚守“职教”的初心使命，依托马尾地域产业优势，完善中职教育的培养体系，积极参与市域产教联合体建设。传承弘扬福州船政“爱国、科学、创新、图强”精神，持续打造船政艺圃职教名片，让孩子们在百年船政热土上拼搏奋斗，健康成长，成为堪当民族复兴重任的时代新人。

福州教育学院附属第三小学校长 郑广成：福州教育学院附属第三小学将全面落实立德树人的根本任务，切实办好人民满意的教育。基础教育属于人才培养起步阶段，凝结了国家对未来的期望。建设一支高素质的教师队伍、加强家校合作将更有力地保障学校教育的高质量发展。我校将继续大力培养“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，发挥家校融合共育的特色，加强家庭教育指导服务，增强学校教育和家庭教育的合力，营造健康向上的教育氛围，形成良好的教育环境，家校协作，共同谱写“和雅三附”的教育新篇章。

南平师范学校附属小学党支部书记、校长 吴万铭：新征程上，小学教育应遵循面向全体学生，全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能与身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自特色的要求，把好人才培养基础关，任重而道远。南师附小将继续坚持“绿色教育，知行合一”办学理念，以立德树人和提升办学品质为核心，不断深化基础教育改革，强化锤炼师艺，锻造绿色队伍；发挥辐射引领，构建绿色课堂；坚持实践创新，丰富绿色体验。为更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、为南平教育优质均衡发展作贡献。