主题教育校园进行时·书记校长访谈丨闽江学院篇

开栏的话

为更好地展示全省教育系统深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的成效，推动主题教育走深走实，海峡教育报联合“学习强国”福建学习平台开设新栏目——“主题教育校园进行时·书记校长访谈”。主题教育开展以来，各校牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，学深悟透、深化部署、实干笃行，引领广大干部师生从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取不懈奋斗的动力，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。

今日推出闽江学院党委书记叶世满的署名文章：《牢记嘱托 感恩奋进 争创一流！推动主题教育走深走实、见行见效》。

牢记嘱托 感恩奋进 争创一流！

推动主题教育

走深走实、见行见效

■ 闽江学院党委书记 叶世满

前言

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，闽江学院党委紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，把开展主题教育与牢记领袖嘱托、深学细照笃行习近平总书记对闽江学院的重要指示精神结合起来，与开展“深学争优、敢为争先、实干争效”、破解发展过程中的难点堵点问题结合起来，与扛起时代使命、加快推动一流应用型大学建设结合起来，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯穿主题教育全过程，扎实推动主题教育走深走实、见行见效。

闽江学院党委书记叶世满参加学校主题教育现场教学会

主要做法与成效

带着感情、带着责任，学深悟透新思想。习近平总书记曾多次致信、考察闽江学院，为学校办学指明了方向。学校南门入口处，一块石头上镌刻着“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”16个大字，就是习近平总书记在福州工作期间兼任闽江学院（时为闽江职业大学）校长时提出的办学理念。一是深挖理论和精神“富矿”。扎实推进新思想“探源计划”，系统整理习校长办学治校的珍贵档案，从中汲取丰富的养分。学校深刻领悟到习近平总书记留给闽江学院的宝贵理论财富、实践财富和精神财富，是闽江学院改革发展取之不尽、用之不竭的动力和源泉，是闽江学院党员干部开展主题教育、提升能力水平的丰厚资源和独特优势。在主题教育中注重深入挖掘好、守护好、传承好总书记留给闽江学院的宝贵财富。二是深刻领悟总书记重要指示。习近平同志分别于1996、1999、2008、2018年四次致信闽江学院，勉励学校坚持走应用型办学之路，努力培养更多高素质的技术技能人才。2021年3月25日，习近平总书记回校考察调研并发表重要讲话。总书记的一系列重要指示，为闽江学院发展注入了信念之魂、提供了奋进之源、擘画了发展之路。学校在主题教育中注重把学深悟透总书记的重要指示精神，转化为全校上下推动工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉。三是深入推进新思想“三进”工作。注重发挥好特色档案馆、闽大校史与应用型办学成果展展馆的独特优势，组织师生重走习近平总书记回校考察之路，开设“习近平与闽大”特色思政课等，及时跟进和完善“三进”教学体系，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。注重把学校打造成为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育重要论述的学习基地、研究基地和宣传阵地，让学思践悟新思想成为推动高质量发展的强大动力。

直面问题、直奔破题，内外调研找症结。秉承弘扬习校长调查研究、现场办公、解决问题的优良作风，把开展调查研究作为发现问题、解决问题、推进工作的重要举措。一是对标对表找短板。闽江学院作为一所新建本科院校，在学科专业布局、应用型人才培养、高层次人才引育、应用研究能力提升、服务发展成效等方面与一流应用型大学建设目标相比仍有不少短板。学校紧扣一流应用型大学建设，对标对表申硕和更名大学指标体系，“向内”沉下去深入基层一线摸实情、找短板，“向外”走出去对标兄弟高校找差距、学真经，推动调查研究高质量开展。校领导班子成员围绕立德树人、应用型办学转型升级等，率队赴兄弟高校、省直部门、相关企业等开展调研交流共170余场次，察到实情、获得真知、收到实效。二是对准症结定选题。校党委印发《关于在全校大兴调查研究的实施方案》，在对标对表的基础上，聚焦制约学校事业发展的难点堵点痛点，确定8个调研主题，由校领导班子成员领题调研。三是凝心聚力抓统筹。校党委将调查研究与统筹推进重点工作相结合，推动调研成果转化为引领发展的“金钥匙”。主题教育与校第三次党代会的筹备在时间上基本一致。学校抓住这一契机，把征集到的意见建议，在党代会报告的起草工作中加以充分吸收，使党代会报告真正成为体现集体智慧、反映师生意愿、指导学校发展的重要文件。

突出检视、突出整改，推动发展见真章。学校坚持边学习、边对照、边检视、边整改，切实将检视整改的实际成效转化为推动发展的强大动力。一是检视整改下功夫。校党委围绕高质量发展这一生命线，多维度查摆问题，查找出“专业结构优化与调整力度有待增强”等突出问题，校领导带头深入基层一线开展专题工作会，指导各单位精准把脉问题根源、对症开方，提出整改措施。各单位立行立改、边行边改。二是立德树人求实效。校党委将立德树人的成效作为主题教育的重要“标尺”，牢记习近平总书记“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要嘱托，扎实推进“五育闽院”（厚德闽院、书香闽院、健康闽院、弘美闽院、力行闽院）建设。三是推动发展见真章。着力提精神、转作风，重实干、破难题，奋力推动应用型办学转型升级。围绕“专业显示度、师资匹配度、产教融合度、办学达成度”，对学校发展战略进行充分论证和完善提升，学校的办学理念更加明确、思路更加清晰、举措更加有力。

习近平兼任闽江学院校长期间为学校擘画的办学理念

下一步工作思路

带着感情责任，深化理论学习实效。闽江学院作为习近平总书记担任过校长的普通高校，要带着崇敬、带着感情、带着信仰、带着责任使命，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，做好深化、内化、转化工作，真正把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

坚持知行合一，助推学校事业发展。6月份胜利闭幕的校第三次党代会描绘了学校未来五年乃至更长一个时期的发展蓝图。要将开展主题教育同贯彻落实校第三次党代会精神结合起来，引导广大党员干部把思想和行动统一到党代会精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党代会确定的目标任务上来，将理论学习成果转化为谋划工作的金点子、攻坚克难的新举措、推动发展的新成效，加快推进一流应用型大学建设。

坚持问题导向，扎实推进整改整治。严格实行工作周报制度，针对查摆出的突出问题，定期报告整改整治情况，落实好各项整改举措，将“当下改”和“长久立”结合起来，切实推动检视整改工作保质保量高效完成。要用心用力用情为师生解难事、办实事、做好事，让师生真正感受到主题教育带来的新变化。

校园风光