乐游一“夏”！这所学校的“无纸笔”测试欢乐多多！

“双减”背景下的首个暑假即将来临，如何评价孩子一学期的学习情况？福州市仓山区教师进修学校附属第三小学开展了“无纸笔”的测试新花样。

6月16日，福州市仓山区教师进修学校附属第三小学开展“乐游一夏”——一、二年级无纸笔素质测评活动，通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价。活动旨在进一步落实“双减”政策，让学生在学校里得到全面发展，寻找教学中的“亮点”和“不足”，更好地提升和评价每一位学生的学科素养，为每一位学生的知识储备成长空间。

趣味闯关

创设夏日主题情境欢乐测评

浪花朵朵、词海拾贝、声如夏花、鸟语蝉鸣、字正腔圆秀一夏……，这些充满夏日主题元素的闯关环节，融各学科趣味题于其中，玩中有得，寓学于乐，让学校一、二年级学生乐在其中。

据介绍，本次测评以“乐游一夏”为主题，采用趣味闯关形式，针对一二年级语文、数学、体育、美术、音乐、科学等科目，分别设置多个关卡，通过游戏、活动等方式，考察孩子活用知识和解决问题的能力。每个关卡都围绕有关知识点进行考察，或多场景识字掌握拼音识字的方法，分辨汉字常用偏旁，或要求用普通话正确、流利地朗读课文，或要找规律、用数学解决问题……

活动现场，气氛热烈，秩序井然，同学们手中拿着闯关卡片，或正通过跑、跳、投等动作舒展筋骨、大展拳脚，或三人一组，齐声高歌，跟着旋律一起摇摆，或手捧荷叶，细细观察水滴的转动并说出所以然。

多元评价

促进学生素质全面和谐发展

学校校长陈乐宁表示，期末综合测评活动遵循全面性、导向性、差异性、科学性与趣味性相结合的多元化评价原则。通过过程性评价、结果性评价相结合的形式，科学地考查学生一学期以来的学习情况。

据介绍，学校提前一周进行基础性评价，结合各个单元词语、背诵，计算等内容设置知识闯关卡，考察学生基础知识的掌握情况。通过本次“乐游一夏”主题的游园测评，再对学生的识字、阅读、口语交际、分类与整理、解决问题等方面进行考察。

“本次‘乐游一夏’——一、二年级无纸笔素质测评活动，全面展示了孩子们的综合能力和素养，真正做到了让孩子们在快乐中测评、在实践中成长，每位孩子在参加各项闯关活动中完成了对本学期学习成果的验收。”陈乐宁表示，学校将以此次活动为契机，在“双减”的道路上继续探究和完善新的评价模式，并以此来改进学校的教学工作，努力为孩子们创造出更加广阔的成长空间。