福建师范大学：党建赋能，引领发展——以高质量党建引领“双一流”建设

福建师范大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实加强党对学校工作的全面领导，坚持扎根八闽大地办学，推动党的建设与事业发展深度融合，为学校加快“双一流”建设赋能助力，2021年学校综合实力跃居软科中国大学排名第89位（较2015年提升76位），荣获第一、二届全国文明校园、福建省首批党建工作示范高校等荣誉称号。

突出政治赋能，把好办学方向

一是加强政治领导。出台《关于进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施细则》，推动党的领导融入办学治校的各环节、全过程；成立以党委书记和校长为组长的“双一流”建设工作领导小组，推动党建工作与“双一流”建设融合发展。二是把好政治方向。认真落实党管改革发展，牢记习近平总书记关于学校“加快建成富有鲜明特色的教学科研型省属综合大学”的殷切嘱托，以召开校第八次党代会为契机，进一步明晰奋进“十四五”的战略路径和2035年远景目标。三是落实政治责任。全面落实管党治党、办学治校主体责任，修订落实全面从严治党主体责任工作“三张清单”，其中学校党委责任清单28项、党委书记责任清单15项、班子成员责任清单12项。四是强化政治监督。设立监察专员办公室，成立32个二级纪委，实现二级纪委全覆盖；制定廉政风险防控措施405条，绘制主要权力运行图122个，构筑不敢腐、不能腐、不想腐的思想基础和制度堤坝。

突出思想赋能，落实立德树人

一是抓好思想引领。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，高标准开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，10个教学视频入选教育部习近平总书记“七一”重要讲话精神示范“金课”，入选数居全国高校首位。二是强化“三全”育人。构建高水平的思想政治工作体系，推进全员育人、全过程育人、全方位育人，获批全国重点马克思主义学院（全省唯一）、全国中国特色社会主义政治经济学研究中心（全国7家）；在全省高校率先实现思政课师生比1:350，推动思政课程和课程思政同向同行、协同育人；精心打造“小葵”“小联”等思政育人品牌，获批教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心等高端育人平台。三是注重育人质量。强化人才培养中心地位，入选教育部复合型高中教师培养试点高校，17个师范专业通过教育部二级认证；获批国家级一流本科专业建设点28个、一流本科课程25门，新增教育部产学研协同育人项目84个，本科教学审核评估获好评；获批2个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地，2个项目获全国教育硕士教学成果奖；获首届全国教材建设奖特等奖1项、二等奖2项，文学院获全国教材建设先进集体（全省高校唯一）；入选全国创新创业典型经验高校，学生在“挑战杯”等高水平赛事屡获特等奖、一等奖或金奖。

突出组织赋能，助推内涵建设

一是强化二级党委作用。持之以恒抓基层打基础，修订二级学院（部）党委会会议和党政联席会议议事规则，实行学院（部）党政主要负责人交叉任职，充分发挥二级党委在办学方向、人才培养、师资建设等方面的政治核心作用。二是完善组织体系建设。坚持“党员在哪里、组织就建在哪里、工作就覆盖到哪里”，全校92%的教师党支部设在学科或研究机构上，教工党支部“双带头人”100%覆盖，获批全国党建工作“标杆院系”等7个全国党建工作示范项目。三是推动内涵发展。落实党管改革发展，引导学院把工作重心放在学科、人才、平台等内涵建设的核心关键指标上，在教育部第四轮学科评估中共有A类学科3个、AB类学科15个，A类学科数居全国高校第45位；全职引进加拿大皇家科学院院士，新增长江学者、万人计划、国家杰青等国家级高层次人才57人次，涌现全国“最美奋斗者”等先进典型人物；获批哈德斯菲尔德学院，研究生层次中外合作办学取得突破，成立“21世纪海上丝绸之路大学联盟”“索莱达学院”，成为福建省内面向澳门招收保送生的首所省属高校。

突出创新赋能，担当服务使命

一是增强创新能力。聚焦“四个面向”，推进协同创新，新增三明森林生态系统国家野外科学观测研究站等3个国家级科研创新平台，获批教育部战略研究基地；获国家社会科学基金项目184项、自然科学基金项目260项，以首席科学家单位获批国家重点研发计划重点专项2项；获教育部高校人文社科优秀成果奖11项（含一等奖1项），居全国高校第29位。二是强化社会服务。深化产教融合、校地（企）合作，成立海峡柔性电子（未来科技）研究院、碳中和研究院、河湖健康研究中心等机构，与行业企业共建研发平台72个，获授权发明专利583项；派出科技特派员200多人次，大力支持老区苏区发展，教师获全国脱贫攻坚“创新奖”；被采纳省级以上咨询报告249篇，为各级党委和政府科学决策提供有益参考；发挥基础教育资源优势，新合作举办附属学校6所，积极服务福州、泉州、宁德等地基础教育补短板。三是对接国家战略。出版《台湾文献汇刊续编》，创新实施海峡两岸合编高中语文教材工程，填补了大陆编著的语文教材在台出版和使用的空白，具有反制“文化台独”逆流、增进两岸文化认同等重大政治意义；首创中国钓鱼岛数字博物馆，生动展示钓鱼岛主权属于中国的法律和历史依据，以该项目为基础生成的《行走的教科书》荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。