七校同构思政课堂，“四史教育”入脑入心！

近日，为迎接建党100周年，福建师范大学马克思主义学院、福州市首个思政德育共同体——于山片区大中小幼思政德育共同体（福州格致中学、福州第十一中学、福州延安中学教育集团、福州教育学院附属第二小学、福州市鼓楼第二中心小学、福州市蓓蕾幼儿园）开展了以“同构思政课堂·共育树人新篇”为主题的思政课堂渗透党史教育教学观摩暨论坛活动，以期实现贯通育人、全员育人和资源共享，并推动自身创新发展。

论坛:

凝心聚力论道思政课堂

百年党史共育树人新篇

5月28日下午，“同构思政课堂·共育树人新篇”论坛活动在福州第十一中学举行。福建师范大学马克思主义学院思政系主任刘国皇副教授、于山片区大中小幼思政德育共同体成员单位领导、福州市陈祥德育名师工作室成员等出席本次活动。

福州第十一中学校长王恩奇作题为《同向同行，让思政育人走向深处》的讲座。王校长认为，让思政育人走向深处，精准把握“课程思政”实践的新时代要求，要处理好三个关系，提升三种能力，尤其是挖掘通用育人元素、特色育人元素，将“四史”教育与课程有机结合，才能使思政常态化，育人全面化。

福州格致中学保福校区副校长陈祥作为“陈祥德育名师工作室”的领衔名师，在讲座《发挥红色文化育人功能，探索中小幼一体化建设途径》中强调红色红色文化的育人价值和实现路径，中小幼思政德育共同体要以文化人、以文育人，在利用红色资源、发扬红色传统、传承红色基因中推进中小幼一体化建设。

福州市蓓蕾幼儿园园长王蓉以《蓓蕾初绽放，雅行伴成长》为题，介绍了该园“启于探、立于雅、成于乐”的办园理念和成就“自尊、自信、自主”健全人格的五大领域活动，展示了在幼儿园阶段开展爱国爱党教育的实践与探索。

福建师大马克思主义学院思政系主任副教授刘国皇围绕着两节课程思政观摩课，与老师们分享了课堂教学评价的三个维度。不论是教学的整体设计，还是教师的教学行为评价，或是教师基本功的评价，都是不可忽略的。

作为于山思政德育共同体秘书长、福州格致中学党委书记周雪英做总结发言。周书记从育人体系、育人队伍、育人场域、育人方式等方面来阐述了如何整合片区资源，来形成大思政格局，实现全员育人、全方位育人。

同心而行，协力育人，将“四史”与课程有机结合，探索思政课程和课程思政的方法与实效，努力推进“共同体”思政德育课程建设一体化、科研攻关一体化。

观摩课:

“四史教育”入脑入心

思政课堂润物无声

2021年5月6日至5月28日，于山片区大中小幼思政德育共同体的六所学校，结合纪念建党百年，在思政课程中精讲、深讲“四史”；在课程思政中渗透“四史”教育。

来自福州市蓓蕾幼儿园、福州教育学院附属第二小学、福州市鼓楼区第二中心小学、福州延安中学教育集团、福州格致中学、福州第十一中学和福建师范大学马克思主义学院的16位教师，根据不同学段学生特点，精准把握不同学科教学和思政教育的关系，立足课堂开设了一系列别具特色的教学观摩课。

将“四史”教育融入校园课堂，大中小学层层推进，有效推进“思政课程”和“课程思政”实践，在厚植家国情怀、坚定理想信念、培养奋斗精神中，真正落实立德树人根本任务，实现“润物细无声”。