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旗汛口幼儿园:阅读阅美 悦读悦美 越读越美

2020-11-26 09:19:56 作者: 来源:福州市旗汛口幼儿园  责任编辑:大学城频道赵海霞   我来说两句


编者按


阅读,是心灵的漫步

让文字牵着思想远行

沿途山川河流,有旖旎风景


第三届“书香飘 校园美”主题活动日前启动。这项活动由中共福州市委文明办、福州市教育局、海峡教育报社联合主办。从2016年开始,每两年一届,覆盖福州中小学校,参与人数数百万。今年活动有“最美书香校园”评选、“十佳校园阅读引路人”推荐、“小书架 新未来”创意书架征集及总结分享会。截止目前,活动主办方收到数十所学校“最美书香校园”候选材料,我们将精选部分学校进行展示。今日为第九所——福州市旗汛口幼儿园。


NO.9

福州市旗汛口幼儿园


福州市旗汛口幼儿园创办于1952年,1995年成为福建省首批优质幼儿园。



旗汛口幼儿园通过建立完善阅读制度;创设阅读环境,营造书香氛围;开展多元立体阅读活动,力促阅读习惯养成教育;实施家园共育,小手拉大手,倡导全员阅读,构建了幼儿园“书香飘·校园美”特色阅读文化,形成了“阅读阅美、悦读悦美、越读越美”的良好局面。


营造书香氛围

让孩子沁润书海


1、创建公共阅读区。


幼儿园图书区藏书量近7000册,教师人均拥有各类保教图书量30多册,幼儿人均拥有书量达到15册以上。



学校根据幼儿年龄特点,在每个公共活动区、楼道创设了温馨可爱的幼儿阅读区,让孩子们随时随处都可阅读。学校还在家园联系上开辟“好书推荐”专栏,向家长推荐亲子阅读方面的好文章及国内外精典绘本。


2、开辟专用阅读室。


幼儿园阅读室有一个雅致的名字叫“悦享空间”。室内有弧形的展示墙和落地窗,造型可爱的图书架上,根据幼儿的年龄特点和认知水平,提供多种经典图书。学校还与幼儿一起设计了阅读习惯标志,布置在绘本馆中,提醒幼儿养成良好的阅读习惯。



阳光的午后,拉开窗帘,太阳透过落地窗倾斜而下,品一壶茗茶,阅读文字,在墨香与茶香中来一场与自己的对话。


3、打造班级阅读角。


在班级阅读文化创设上,学校遵循体现以下几个原则:一是良好的采光。二是安静的角落。三是温馨的环境。四是实用的书架。五是适宜的书籍。



每个班级根据各自的特点,开辟了富有个性的阅读区角,创设了阅读墙面,供幼儿欣赏、续编和创编,支持幼儿与环境产生积极互动,从而爱上阅读。


多元阅读活动

让书香飘逸校园


1、坚持“经典图书伴我行”活动。


为营造良好阅读氛围,让全体教师作幼儿阅读上的引领者,幼儿园坚持开展每周一次的“经典图书伴我行”活动已达十多年,成为幼儿园阅读文化的一大特色。



每周二由一位教师向全体教师推荐一本好书读物,交流分享阅读感悟。园长主持点评,老师们踊跃发表观点或随感,在聆听分享中不断提升文化素养。


2、开展“经典诵读活动”。


为了让阅读成为习惯,让书香飘逸校园,学校号召老师和孩子们一起与书为友,爱上阅读。



2020年元旦,幼儿园组织开展了以“诗话童韵”为主题的亲子迎新活动。活动中,中华古诗词《悯农》《回乡偶书》《声律启蒙》等经典佳作在孩子们的吟诵演绎中焕发出新的光彩。


3、组织“阅读月”主题活动。


每年的“4·23世界读书日”之际,学校都会开展“阅读月”主题活动:


▲“参观图书馆”,让幼儿了解借阅图书和在图书馆阅读的常等;


▲“寻找书的秘密”,让幼儿自主探索、交流分享有关图书的经验;


▲“图书展览会”,让幼儿欣赏各种各样的图书;


▲“修补图书”,让幼儿自己修补破损的图书,学会爱护珍惜图书;


▲“自制小书”,鼓励幼儿用图画、拼贴等多种形式记录自编的故事,学习创造性地使用书面语言和符号;


▲“我的书签”,引导幼儿用绘画的形式设计个性化的书签,为阅读活动增加情趣。


……


4、举办“创意戏剧展演”。


经典戏剧承载着中华民族优秀的文化精髓和传统美德,历久弥新。2020年六一节,学校组织开展了以“魅力戏剧·萌动舞台”为主题的创意戏剧展演活动。



孩子们和爸爸妈妈亲子自制表演服装,扮演角色,用惟妙惟肖的语言和肢体动作表演再现了戏剧情节。孩子们从中领略熏陶了戏剧文化的魅力,艺术涵养从小根植心中。


5、评选“阅读之星”。


为了更好地培养幼儿阅读兴趣,激励幼儿主动阅读,幼儿园坚持每周评选“阅读之星”,并在每周一的国旗下举行“阅读之星”颁奖仪式。



在“阅读之星”的引领下,越来越多的老师和孩子爱上阅读,学园阅读氛围日臻浓厚。


提倡家园共育

让亲子和谐并进


1、打造亲子课堂。


幼儿园邀请家长走进课堂,向他们展示有效的亲子互动阅读做法。用教师的专业素养引领家庭教育,在家长、教师和幼儿间建立起互动、有效的阅读关系。



学校还组织“亲子阅读擂台赛”“亲子故事表演”等活动,激发家长带领幼儿阅读的热情。


2、成立“好妈妈故事团”。


为了发挥家长在家园共育的积极作用,幼儿园招募志愿者组成“好妈妈故事团”,让妈妈们定期来园为孩子讲故事,在分享故事的同时分享快乐。妈妈们精选的故事和个性的讲述方式,让孩子们获得更多体验,让家园互动更加有效。


让阅读成为一种习惯,

一种生活方式,

让幼儿园书香飘逸,

诗意浸润每一个角落!


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