施璇：带着学生走南闯北！

编者的话

今年的9月10日是我国第三十六个教师节。今年的主题是：立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。为宣传庆祝第三十六个教师节，在全社会进一步营造尊师重教浓厚氛围，福州市教育局联合海峡教育报社推出“福州市优秀教师风采”系列专题报道，集中展示福州市教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续实施“奋进之笔”的进展成效，展示广大教师和教育工作者守教育报国初心、担筑梦育人使命，乐教善教、甘守讲台，为党育人、为国育才，为全面建成小康社会、建设教育强国努力奋斗的精神面貌。今天推出第五期。

福州优秀教师风采⑤施璇

9月10日上午

第六届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛

暨第四届黄炎培海峡职业教育创新创业大赛落幕

福州机电工程职业技术学校的作品

“T-talk”和“开窗鼠”获金奖

“璇姐，这是送您的教师节礼物。”成绩揭晓后，两件作品的指导老师之一施璇，收到了同学们的祝福。

“很开心，也很感动，这份教师节礼物真的很棒。”

施璇老师（左2）

施璇（左3）

打比赛，长见识

她带着学生走南闯北

“‘T-Talk’是一款翻页笔，它使用‘Zigbee传输技术’来取代传统翻页笔的‘简单射频通信’‘红外线通’‘蓝牙通信’等技术，还加入了最为核心的‘AI语音识别技术’，使用者讲到哪，演示画面会自动跟踪到哪。”在福州机电工程职业技术学校的物联网专业建设和创新创业基地，施璇向记者展示了这款刚获得金奖的作品 “T-Talk”。

施璇告诉记者，相比于传统翻页笔，“T-Talk”使用更方便，且信号更稳定，控制距离可达200m，让使用者的教学、演讲更加高效。而这件作品的创作思路，是在此前一次比赛中的演讲展示环节，因为翻页笔出现问题而影响比赛，同学们产生了做一款智能翻页笔的想法。

“在物联网专业建设和创新创业基地，每一件作品的诞生过程，都是同学们先有想法，我们老师再给予编程等技术方面的指导。培养同学们积极探索、勇于创新、敢于创业的企业家精神，这是我们基地创建的初衷。”

据了解，福州机电工程职业技术学校为了推动创新创业教育，建设了物联网专业建设和创新创业基地，用以培养学生研发各类“小产品”。基地分为教学、实践、讨论、展示与辅导五大功能区域，为学生营造开放式的学习氛围，激发学生兴趣和创造力，双创中心还配备了双创辅导区，这样一来，从创意到实践的过程中，学生遇到问题都能够获得专业导师的帮助，做到创意有引导、创新有指导、实践有辅导。

作为专业导师之一的施璇，多年来她都指导学生用物联网知识进行创新创业活动，并多次获奖。

2014年6月指导学生参加全国“物联网技术与维护”获一等奖（金牌），本人获得全国“优秀指导教师奖”；

2016指导学生参加福建省“物联网技术与维护”获一等奖；

2017年作为领队带领学生参加全国“物联网技术与维护”获一等奖（金牌）；

2018年6月指导学生参加全国“物联网技术与维护”获一等奖（金牌）；

连续3年获“福建省指导教师奖”；

2019年，指导学生参加福建省互联网+大学生创新创业比赛获金奖，同时获第三届全国中华职业教育创新创业大赛金奖；

2020年指导学生参加福建省互联网+大学生创新创业大赛获金奖；

……

从2014年在杭州比赛开始，施璇带着同学们走遍了大江南北，夺取了一块又一块金牌。“带着同学们走南闯北参加比赛，见识祖国的大好河山，和同学们一起成长，增长人生阅历，这是我的心愿和目标。”

而此次获取金奖后，施璇又一次完成了和同学们“走南闯北”的心愿，“T-Talk”师生团队于9月11日-12日前往莆田湄洲湾职业技术学院，参加福建省职教赛道国赛集训营。

暖暖的，很贴心

她是学生心目中的大姐姐

“当初我报名来到基地，但是很快又感觉自己能力不够，便萌生退意。”参与完成另一件金奖作品“开窗鼠”的张健铭同学告诉记者，自己在基地的学习生活得到施璇老师很多关照，“璇姐耐心地和我谈话，鼓励我遇到困难不要放弃，她的那句‘你真的可以的’，一直深深印在我心里。”

张健铭（左1）

“健铭来到基地后，我发现他的动手能力特别强，但是人比较内向，不够自信。”施璇说道，“我的教学理念是因材施教，不放弃任何一名同学，我劝他留在基地发挥自己的长处，现在健铭参与完成的作品获金奖，我由衷为他感到高兴。”

这并不是施璇第一次帮助学生建立自信，她回忆，2014年6月第一次带队去杭州参加比赛就遇到了突发状况，出发的前一天晚上，一名参赛同学不见了。

“出发前一天晚上，我始终感觉不放心，晚上想着回到学校再看看同学们，结果其他同学都在基地为比赛做准备，唯独少了一名女生。”感觉不对劲的施璇赶快四下寻找，两个小时以后，急疯了的她在学校综合楼楼梯的一处拐角，找到了这名女生。

“那天还下着雨，她缩在拐角里一个人哭，我看见了特别心疼。”原来晚上在基地的“赛前加练”中，这名女生负责设计的一个步骤出了错误，她又急又怕，就跑出了基地。“没事的，不要压力，我们参加比赛不是说一定要拿什么奖，重要的是我们学习和拼搏的这段过程。”施璇赶快安慰女生，为她缓解心理压力。

第二天一早，施璇带队前往杭州，一路上，她悉心陪伴和照顾这名女同学。到达后杭州后还有一天时间，施璇耐心地指导女生，帮她纠正错误。“最后我们获得了一等奖，大家都很开心，其实比赛结果没那么重要，同学们能有所收获就好。”

▲2019年参加比赛前，队伍里的三名男同学互相闹情绪，施璇和同队的指导老师林超挨个找学生谈心，最终让队伍拧成一股绳。图为林超老师和三名同学合掌，彼此互相鼓励，施璇老师用镜头记录下这一幕。

“竞赛队在集训期间吃穿住行都在一起，璇姐总是像家长一样照顾我们，大到技能备战的整体后勤，小到同学们的生活点滴。”林超说道。

不管是日常教学，还是带着同学们参赛，施璇一直把学生当做家人一样相处。“教育不单单是在讲台上给同学们灌输知识，更要走进他们的生活和内心，这是我从教26年来的坚守。现在孩子们都称呼我‘璇姐’，我很喜欢这个称呼。”

同学们为“璇姐”送上了教师节祝福

一起来看看吧~

教师简历

施璇，1994年参加工作，中专高级讲师，现任学校计算机组教研组长，长期担任计算机教学一线工作，业务上肯于钻研，不断进步，教学上能胜任职专三年的专业课程教学任务，多年来任教高职单招考试专业课的教学和学生学业水平考试的教学。2011年参加福州市中职业学校教师竞赛获一等奖，2016年参加福州市中职教师信息化教学大赛获二等奖，2019年参加福州市中职教师教学能力信息化教学设计比赛获一等奖。

施璇老师多年指导学生参加全国、省、市中职学生技能大赛，获得优秀成绩。近年来完成了福建省物联网实训基地建设项目的申报并立项建设，负责本校物联网专业建设和创新创业基地的工作，指导学生对所学的物联网知识进行创新创业活动。

近年来，施璇老师多次开设市级公开课，在CN刊物上发表教学论文三篇。2017年参与编写物联网校本教材《自动识别技术》，已投入使用。工作以来担任班主任工作13年，多次获得校“先进班主任”荣誉，其中2009年担任班主任期间，所带班级班风、学风浓，班级被评为“福建省先进班级”。