从“单科独奏”到“跨界交响”，福州学校解码“思政+”育人新模式！

立德树人，思政铸魂。思政教育是实现立德树人、铸魂育人根本任务的重要抓手。近年来，福州市以改革创新精神引领思政课建设，“大思政”教育体系不断完善，各级教育系统和中小学高度重视思政教育，以创新实践回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本命题，积极将思政教育深度融入学科教学，探索出一条“思政+”融合育人的新路径。

福州第十一中学

福州十一中：

双轮驱动“思政+”融合育人模式

近年来，福州第十一中学牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，紧紧围绕立德树人根本任务，以美育滋养心灵，以科技启迪智慧，双轮驱动推进“思政+”融合育人模式，探索出一条特色鲜明的思政教育高质量发展之路。

十一中学子走进市科技馆上思政课。（受访者供图）

思政+美育：以美润心声入魂

近日，在福建省第八届中小学生艺术展演的舞台上，福州十一中竹音合唱团的少年们目光炯炯，他们将《锦瑟》的诗词古韵和《还我一个太平天下》的三国豪情演绎得淋漓尽致。合唱团斩获中学大合唱组别一等奖，入围国赛。

2018年，福州十一中副校长徐珍颖组建福州首支共青团员合唱团，500余名零基础团员在合唱团中成长，超6000人次参与合唱。合唱团首次参赛，便获得了市赛金奖第一名，此后在中国国际合唱节、福建省中小学生艺术节、福州市小茉莉合唱节等各级赛事中，斩获金奖15项、银奖6项，成为全省美育教育的一张“金名片”。

日前，《“合”聚力量 “唱”响竹音——福州第十一中学竹音合唱团成长记》入选新时代学校百优温暖集体建设案例，竹音合唱团志愿服务队荣获“福州市最佳文艺志愿服务组织（团体）”称号，竹音合唱团团支部被授予福州市五四红旗团支部。

“教学质量彰显学校的教学品质，美育底蕴决定了一所学校的品位。”在徐珍颖看来，音乐教育作为美育的重要组成部分，对于陶冶情操、塑造美好心灵、提升审美素养有着重要的作用。

如何让音乐与思政融合，让思政教育如春风化雨般滋润心田？徐珍颖精心构建红色歌单，将中华民族精神、中华优秀传统文化融入歌曲。团员们用《从七月开始》重温建党百年峥嵘岁月，厚植爱国爱乡情怀；用《最美的样子》唱出青春誓言，庆祝共青团成立100周年……

在音乐的熏陶下，学生们不仅变得阳光开朗，富有想象力和创造力，有的还明确了人生方向，在艺术道路上实现梦想。被上海音乐学院录取的魏忠杰感慨：“珍颖老师挖掘了我的音乐潜力，点燃了我的梦想。”高二的俞咏成从音乐“小白”成长为艺术新星，担任全市中小学新年合唱音乐会的主持人，一展风采。

近年来，福州十一中秉持“至美教育”，将美育融入学校教育全过程。学校通过开设合唱、管乐、舞蹈等校本课程，举办“班班有歌声”“班班有朗诵”活动、校园十佳歌手等比赛，开展校园科艺周、月光草坪音乐会、“至美之声”音乐节等校园文化品牌活动，让学生在丰富多彩的美育活动中汲取思政养分，让音乐思政深入人心，实现心灵的滋养与成长。

思政+科技：以智启新创未来

“如果DeepSeek能自主思考，我们如何在科技浪潮中破浪前行？”“《哪吒2》热映是国漫崛起的标志，我们应该学习哪吒的哪些精神？”新学期伊始，福州十一中党委书记刘燕带领学生走进市科技馆，围绕“以创新与担当 共绘强国未来”这一主题，结合《哪吒2》和DeepSeek等社会热点，开展了别开生面的“思政第一课”。

“这堂课让我对科技力量有了更深刻的认识。以前觉得科技离我们的生活很远，但今天我意识到，人工智能、机器人技术、国漫的发展，其实都与我们的未来息息相关。”福州十一中高二学生姜惟宁说。

“科技馆是丰富思政课教学内容、讲好科学精神、引导学生感悟党的创新理论实践伟力的重要宣教载体。”徐珍颖介绍，福州十一中毗邻市科技馆，通过校馆共建协议，将市科技馆打造成“家门口的思政课堂”，定期开展研学实践活动，真正做到以思政引领科技创新、以科技实践深化思政教育。

作为福州市科技教育示范学校，该校勇担培养时代科创人才、助力科技强国建设的责任，为青年学子搭建科创平台。学校配备一流实验设备，为学生打造“能互动、可动手”的实践环境；增开“惟实”科创班，选拔科技潜力股学生，培养创新人才；组建3D创客社团，举办科技文化艺术周，激发学生创新思维。

在“思政+科技”育人体系的滋养下，学生们在各级赛事中屡获佳绩。优秀科技实践活动项目《基于“体验学习圈”的高中地理研学设计与实践》获省一等奖；在第四十届福州市青少年科技创新大赛中，斩获一等奖3项、二等奖2项、三等奖2项。

家校社协同：画好育人同心圆

“我志愿传承红色基因……”在林则徐塑像前，党员教师和青年团员的誓言铿锵有力。3月5日，福州十一中校长庄阳彬带领师生、家委代表在三坊七巷名人家风家训馆开展校长思政第一课主题活动，激励学子们厚植家国情怀。

徐珍颖告诉记者，三坊七巷名人家风家训馆是“倾情育·连心桥”家校社网育人共同体的实践基地，学校致力于挖掘福州地域文化，组织师生参与追寻三坊七巷与人民英雄纪念碑的故事等系列活动，在实践中将英雄主义和爱国主义内化于心、外化于行。

这是福州十一中探索家校社网协同育人的生动实践。早在2021年，福州十一中就牵头，联合一附小、华侨小学、花园小学以及片区内的街道社区、学生家庭和社会组织，组成全市首个“倾情育·连心桥”家校社网育人共同体。4年来，共同体充分整合各方资源，组织心肺复苏和火灾逃生技能培训，提升防灾减灾意识和水平；邀请非物质文化遗产代表性传承人开展“非遗进校园”校本课程，传授优秀传统技艺；开通心理健康辅导热线并创设家长学校系列沙龙，与家长共同呵护学生健康成长；与红色教育基地建立长效合作机制，开辟大中小幼思政德育的“育人基地”……一系列创新实践为福州中小学推进“教联体”建设打造了可复制、可推广的样本。

刘燕表示，未来，学校将积极构建“行见八闽 行见福州”大思政课研学实践圈，推动全社会教育主体、教育资源、教育要素、教育平台同向汇聚，形成校地联动、资源互融、育人共促的“大思政课”教育新生态。

闽江学院附属中学

井上“添彩” 树下“开花”

——闽江学院附属中学思政育人见闻

闽院附中学子在井盖上作画。（受访者供图）

逐梦苍穹的英雄航天员；传递“保护地球，人人有责”理念的蓝色星球；彰显无私奉献精神的雷锋……在闽江学院附属中学，井盖和围挡设施变为思政和艺术教育的奇妙载体。近日，一场以“科技赋能创意 井盖点亮校园”为主题的“一班一井盖”彩绘活动在闽江学院附属中学开启，为校园增添了一抹亮丽色彩。

伴随着下课铃，闽院附中的学生们欢快地冲出教室，他们手持调色板、颜料、画笔，为井盖“穿上”新衣。初二（6）班学生郑骁宁全程聚精会神地作画，井盖上，飞机在蔚蓝天空中展翅翱翔，坦克在茵茵草地上威武前行。他告诉记者，井盖上的“陆地猛虎”和“空中雄鹰”是我国自主研发的99A式主战坦克和国产大飞机C919。“我从小对军事国防很感兴趣，希望通过我的绘画，让更多同学感受到军事装备的魅力和我国科研力量的强大。”

校园步道上，美术组老师穿梭指导，时而示范渐变技法，时而讲解构图平衡。师生一同将人工智能、航天科技、生态环保等前沿元素与艺术构思巧妙融合，把45个原本平平无奇的井盖变成了色彩斑斓的“景”盖。

不仅是井盖，近日，学校北门设置的临时围挡也“披上”红色新衣。五星红旗在烽火台上飘扬，雷锋扶老携幼的身影鲜活灵动，在老师的鼓励下，学生们在围挡上发挥创意，这些充满生命力的作品不仅美化了校园，更让红色基因在青少年心中生根发芽。

“美育与思政教育的融合是为党育人、为国育才的重要抓手。”闽院附中校长刘剑说，学校深入挖掘美育中的思政元素，将审美素养提升与价值观培育有效融合，达到润物无声的育人效果。

漫步校园，枝繁叶茂的海桐树下，星星点点的花蕊掩映着“海桐树下 花开有声”的宣传板。5日中午时分，海桐树下人头攒动、热闹非凡，初一（11）班的黄龙婷身着一袭红色汉服，轻盈起舞。她将戏曲与舞蹈创新融合，举手投足间尽显中华传统文化韵味。随后，各个班级的学生陆续登场，带来乐器演奏、诗词朗诵、歌曲演唱等节目，精彩的表演令围观的同学连连叫好。

“海桐树下 花开有声”班级才艺展示活动，是闽院附中构建“大美育”“大思政”体系的重要实践。这场不设海选、不限形式、没有评分的活动被刘剑称作“草根舞台”。回忆创建这一活动品牌的初衷时，刘剑说，以往举办科艺节时，他发现许多学生满怀期待地报名海选，却因名额有限而未能入围。

“艺术是我心中的光，多希望有个舞台能让我绽放光芒。”“我十分热爱唱歌，我会继续坚持下去。”落选学生的话深深触动了刘剑，也开启了刘剑对何为美育的思考。

“真正的美育，不应局限于任何个体和形式，我们要让艺术润泽每一个学生的心灵。”在他提议下，今年3月，学校搭建起“人人出彩”的展示平台，组织学生每周四课间在海桐树下轮番表演，让怀揣艺术梦想的学生尽情展现才艺。目前，“海桐树下 花开有声”活动已经开展5期，受到学生的广泛欢迎。

从井盖彩绘、围挡涂鸦到“海桐树下 花开有声”，“各美其美，美美与共”的理念已深植于闽院附中。“思政教育和美育本应‘春风化雨，润物无声’，不必刻意雕琢，完全可以像呼吸一样自然。”刘剑介绍，接下来，闽院附中将落实“立德树人”根本任务，继续深化教学教育改革，不断探索思政美育新形式，培养德智体美劳全面发展的新时代和美少年。

福州第十中学

福州第十中学

体教融合促发展 全面育人开新篇

福州市晋安区在全市乃至福建省较早推进体教融合，始终将青少年体质健康视为体育事业发展的重要基石。在此背景下，福建省福州第十中学 （以下简称“福州十中”） 凭借其独特的育人理念和教育模式，成功打造了一个宽广而坚实的体育舞台，为学校学生提供了丰富的竞技机会和广阔的发展空间。其中，“东岳橄榄球战队”的强势崛起，正是晋安区深化体教融合结出的又一硕果。这支队伍自成立以来，在各项赛事中屡创佳绩，不仅展现了强大的竞技实力，更成为福州与外界交流的一张闪亮名片。福州十中通过将体育融入学生日常生活，培养出一大批具备体育精神和健康体魄的优秀人才，为体教融合的实践提供了生动范例和宝贵经验。

参与竞技，体教共荣

福州市晋安区在体教融合方面的先行探索，为福州十中提供了良好的发展环境和政策支持。学校聚焦青少年体质健康水平的提升，通过一系列创新举措，如专业教练员入校支教、构建“学校+体校+俱乐部”的业训模式等，成功打造了一个宽广而坚实的体育舞台，在鼓励学生积极参与竞技活动的同时，也为学校的体育教学注入了新的动力和活力。福州市晋安区在全市乃至福建省较早推进体教融合，始终将青少年体质健康视为体育事业发展的重要基石。在此背景下，福州十中凭借其独特的育人理念和教育模式，成功打造了一个宽广而坚实的体育舞台，为学校学生提供了丰富的竞技机会和广阔的发展空间。其中，“东岳橄榄球战队”的强势崛起，正是晋安区深化体教融合结出的又一硕果。这支队伍自成立以来，在各项赛事中屡创佳绩，不仅展现了强大的竞技实力，更成为福州与外界交流的一张闪亮名片。福州十中通过将体育融入学生日常生活，培养出一大批具备体育精神和健康体魄的优秀人才，为体教融合的实践提供了生动范例和宝贵经验。

参与竞技，体教共荣

福州市晋安区在体教融合方面的先行探索，为福州十中提供了良好的发展环境和政策支持。学校聚焦青少年体质健康水平的提升，通过一系列创新举措，如专业教练员入校支教、构建“学校+体校+俱乐部”的业训模式等，成功打造了一个宽广而坚实的体育舞台，在鼓励学生积极参与竞技活动的同时，也为学校的体育教学注入了新的动力和活力。

“东岳橄榄球战队”成立于 2020年12月，迅速成为福州十中体育特色项目的代表。2021年，球队首次亮相福州市首届中小学生橄榄球锦标赛，一举夺得盘级冠军，展现了强大的竞技实力和团队协作能力。此后，球队在第六届海峡两岸青年英式橄榄球交流赛中荣获触式青少年高中组比赛盘级冠军，进一步巩固了其在区域内的领先地位。2023年10月，福州十中橄榄球队远赴北京参加全国触式橄榄球总决赛，经过4天的激烈角逐，凭借出色的团队协作和个人技术，荣获U18男子组盘级亚军和U18混合组盘级亚军，再次彰显了其在全国范围内的竞争力。2024年，橄榄球队在福建省青少年橄榄球锦标赛中赢得中学混合组杯级冠军，并在福州市第61届中小学生运动会橄榄球比赛暨福州市第四届中小学生橄榄球锦标赛中成功卫冕杯级冠军，进一步巩固了其在橄榄球领域的领先地位。

这些优异的成绩不仅是福州十中体育项目发展的里程碑，更是晋安区在推进体教融合、促进青少年健康发展方面取得的重要成果。福州十中鼓励学生主动参与竞技体育训练和赛事，培养他们的团队合作精神、责任感以及在逆境中保持冷静和积极向上的心态，使之成为学生成长道路上的重要财富。

全面培养，坚实保障

福州十中在体教融合的实践中，逐渐摸索出一套独特的育人模式：“思政”驱动，立德树人；“艺体”驱动，强健体魄；“知识”驱动，启迪智慧；“使命”驱动，服务国家。这一育人模式不仅注重学生的全面发展，还为“东岳橄榄球战队 ”的队员提供了良好的成长环境。战队队员每天上午全身心投入到文化课程的学习中，汲取知识的养分；下午则换上“战袍”，在绿茵场上挥洒汗水，展现青春的活力与激情。这样的安排，不仅让战队队员有机会平衡好学习与运动的关系，更让他们在实践中深刻体会到“知识的力量与身体的活力相得益彰”的真谛。为了确保橄榄球项目的顺利开展，学校通过创新4个“建设思路”，即从小处着手、精细化管理、合作共建、全面发展，确保项目的稳步推进。同时，校外依托福建省橄榄球协会的专业平台，从组建球队、日常训练到邀请专家指导、优化教学方法、强化队伍的专业训练，为战队提供强有力的支持和保障。这些力量汇聚在一起，共同为战队队员的健康成长和竞技卓越之路保驾护航。

同时，橄榄球作为福州十中体育特色项目之一，已经成为学校文化的重要组成部分。学校通过打造体育冠军文化长廊，展示中华体育精神，激励学生追求卓越，增强师生的安全意识和自我保护能力。同时，橄榄球运动蕴含的团队合作精神、个人责任感等，也在潜移默化中影响着每一名队员。2024年8月，福州十中的体育综合馆项目正式投入使用，获评福建首个“12355青春自护实践基地”，为学生提供了更加专业化的训练环境和安全保障。学校高度重视学生安全教育，保障学生健康成长，设立了生命安全体验馆，通过开展防溺水安全教育、开设专业游泳培训课程等一系列举措，确保学生在参与体育活动的同时，能够充分了解和掌握必要的安全知识与技能，为他们的健康成长保驾护航。体育设施与体育活动的有机结合，让学生在学习体育技能的过程中，能够更加深刻地理解体育背后的文化价值和自己需要承担的社会责任，为体教融合提供了坚实的保障。

展望未来，福州十中将继续深化体教融合，为更多学生提供追逐梦想的舞台，助力他们在体育与学业的双重道路上成就灿烂人生。