党建引领！重庆大渡口区打好“组合拳” 跑出教育强区“加速度”

大渡口区委教育工委深入贯彻党中央决策部署，认真落实市委六届二次全会和区委十三届五次全会精神，坚持把党的领导贯穿到办学治校全过程，围绕立德树人目标，紧抓“思想、基础、关键、制度”四个方面，推动形成信念强、组织强、队伍强、制度强的“四强”党组织，赋能教育强区建设。

抓思想强信念 凝心聚魂谱新篇

大渡口区抓实理论武装，筑牢思想根基。党委理论学习中心组坚持“第一议题”制度，中心组成员以普通党员身份参加所在党支部理论学习。以“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等为契机，教育系统各基层党组织依托“三会一课”、主题党日，教育引导党员开展读原著学原文悟真理活动。党员干部拿出“挤”和“钻”的精神，静下心来抓自学。成立党组织书记、校长、思政教师“进校园”“进社区”宣讲队，深入开展理论宣讲，让党的创新理论走近群众。通过“党课开讲啦”活动，党组织书记带头上讲台，为党员教师讲党课，形成精品党课。党员干部深入基层开展调研，持续推进我为群众办实事。

不断完善工作机制，推进德育品牌项目建设。以学习贯彻党的二十大精神为主题，深入开展“学习新思想，做好接班人”“学宪法讲宪法”等活动，增强活动育人实效。加强“大思政课”建设，贯彻落实《重庆市思想政治工作测评体系（试行）》具体举措，扎实推进大中小学思政教育一体化建设，开足开好思政课、班团队课，规范、高效开展教研。推进“行走的思政课”系列品牌建设，组织开展“党建引领课程思政”系列实践探索活动。形成了《中小学思政课区域整体实践研究》《区域法制课程〈‘莎姐’进校园〉的开发与实施》等一批高水平教育研究成果。

抓基础强组织 筑牢根基固堡垒

大渡口区以党支部为基本单元，全面加强党的建设。严格规范调整设置党支部。严格落实民主集中制、“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，定期开展“主题党日”。加强党员教育管理，党内重要工作及时召开党员大会向党员通报。做细做实发展党员工作，认真制定发展党员工作计划，抓好党员的教育和管理。

全面落实中小学校党组织领导的校长负责制。建立健全议事决策制度，完善协调运行机制，认真履行把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍的领导职责，与办学治校同步安排部署，同步推动考评。

坚持“抓两头带中间”，推动教育教学和党建工作融合提升。强校带弱校，依托各教育集团实施党建联建，实行党员联管、活动联办、阵地联用、教学联动等。公办带民办，结合办学特点和优势资源，通过选派党建指导员、教育教学帮带等方式，帮助民办教育机构加强党建工作，推动合规办学。

抓关键强队伍 典型带动赋新能

着力加强中小学校党务工作队伍建设。配齐配强党组织书记，注重选拔党性强、业务精、威信高的优秀党员干部担任党组织书记。整体提升党员教师队伍素质，实行把教学教研骨干教师培养成党员，把党员教师培养成为教学教研骨干的“双向培养”模式。

着力提升教师队伍能力素养。聚焦岗位职责，在回归本职、技能比武中提升教育教学质量。定期组织校级干部、中层干部、普通教师分期分批分类开展教学大练兵、大比武。依托区“三名”工程，培养一批骨干教师和学科名师，培育一批优秀精品课程。聚焦家校共育，开展“家访”活动，学校领导干部、班主任、党员教师利用课后时间走进学生家庭，宣传党的教育政策、学校办学理念，交流学校共育经验。

着力培养教师主人翁意识。把向王红旭老师学习活动与党史学习教育、师德师风教育相结合。成立“时代楷模”王红旭先进事迹报告团，配合开展好“用生命托起师魂的好老师”——“时代楷模”王红旭先进事迹巡回报告会。开展“学党史、敬楷模、见行动”——大渡口区教育系统“讲红色故事、学英雄人物、办大渡教育”系列活动，弘扬楷模精神，传承榜样力量。鼓励全区教育系统教职工发挥爱岗、爱校、爱生的优良传统，发扬敬业、乐业、创业的奉献精神，营造全区教育系统风清气正、凝心聚力、干事创业的良好氛围。

抓制度强管理 崇德守法正师风

强化监督，试点推行师德师风“监督员”制度。按照“四有”好教师和“四个引路人”的要求，对标《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》，聘请学校教师、学生、家长担任监督员对教师职业行为进行监督，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。广泛向学生、家长及社会征求师德师风建设意见和建议。

注重评价，坚持把师德师风作为评价教师素质的第一标准。严格落实教师职业行为准则，增强广大教师师德师风的“红线意识”“底线思维”。

强化考核，注重结果运用。将师德师风建设纳入学校综合目标考核，实行师德师风“一票否决制”。把师德考核结果作为教师年度考核、职称评审、岗位聘任、评优评先、绩效奖励、教师资格定期注册的基本依据和重要参考。

教育是党之大计、国之大计。大渡口区委教育工委将进一步加强党对教育工作的全面领导，强化党建统领，创新工作路径，夯实学校党建基础，切实推动大渡教育实现更高质量的发展，在为党育人、为国育才，为建设中国式现代化培养合格的建设者和接班人做出新的更大贡献。