抓思政、重文化、拓资源、强心理……福建高校多举措推进育人工作

我省加快推进数字教育资源扩面提质

强化资源供给。发挥名师、名家、名课的示范引领作用，通过专题备课、名师献课、比拼晒课等形式遴选输送优质资源。目前，福建智慧教育平台已汇聚中小学数字资源460多万份、职业教育数字资源45万多条、高等教育一流课程550多门。

强化整合提升。组建高校课程共享公共服务平台——“福课联盟”，建设“福建省数字高校图书馆”，聚合全省89所高校的12亿份文献资源。

强化精品意识。实施一流在线开放课程建设计划，出台线上课程建设及遴选标准，建立跨校互选课程管理和学分互认机制，强化数字化建设的刚性约束。

福建智慧教育平台资源

福州大学优化“三大供给”推进高质量心理育人

优化内容供给。开设心理健康公共必修课、校选课等10余门心理课程；结合“5·25”等活动月契机开展心理健康教育品牌活动100余场；每年编撰发放心理手册及小贴士万余册，推送200余篇网络精品内容，浏览量近60万人次。

优化咨询服务供给。全年开通24小时心理服务热线，指导新生开展团体心理辅导万余人次，组织100余场次专题心理团体辅导；定期开展校内外督导与专业技能培训，选派57名辅导员参加全国社会心理服务培训。

优化危机干预供给。常态化开展心理普查、排查与跟踪管理，完善“一生一档一策”；强化医校合作，畅通“绿色通道”，加强家访工作，家校协同推进心理健康教育工作。

“生命守门员”知识科普活动现场

福建农林大学“三个一”打造“一站式”学生社区育人新高地

“一盘棋”统筹部署。将“一站式”学生社区建设列为学校工作重点，整合资源建立易班综合服务大厅、生活驿站等多功能生活家园；创设学生社区楼栋“兼合式”党支部200余个、党员示范宿舍1000余间。

“一体化”载体推进。坚持人往社区聚，班主任、心理教师等1000余人下沉一线，辅导员100%入驻社区。坚持业务及活动社区办，学生服务事项集成至各片区，持续打造“耕读文化节”“青春学堂”等农林特色育人矩阵。

“一条链”品牌建设。结合片区学生专业背景，打造“e修哥”志愿服务中心、“青果助力站”综合工作体、留学生福文化研习社等各具特色、协同互联的育人品牌。

社区举办民乐节展演

福建江夏学院“四个融合”推进侯官文化深入人心

与“讲”相融合。先后邀请专家开展10余场专题讲座,组织全校师生开展读书分享交流活动，遴选20名学生，成立侯官文化宣讲团，提升侯官文化学习力。

与“网”相融合。学校微信公众号推出侯官文化文章30余篇，微博发布“传唱《侯官是我家》”话题，阅读量38.7万次，讨论互动1341次，提升侯官文化传播力。

与“课”相融合。组织学生排演团课话剧《虎门销烟》，结合专业开展绘画和摄影等创作，组织开展家书撰写、经典诵读等“第二课堂”活动，提升侯官文化引导力。

与“行”相融合。在严复翰墨馆、侯官村建立实践实习基地，组建315支实践队，形成调研报告60篇，文创作品70件，拓展侯官文化生命力。

实践队员绘制“侯官漫游”电子地图

宁德师范学院“四航行动”强化思政育人

思政课堂领航。通过线上线下视频直播形式上好书记校长“开学第一课”，举办“青春践行党的二十大”主题班会，融入思政课程，加强思想政治引领。

下沉一线引航。领导干部和辅导员下沉一线为学生答疑释惑，召开校长与学生面对面、学生诉求解决机制推进会，多渠道为学生办实事解难题，报修服务平台上线两周办结诉求件700余件，办结率90%、好评率89%。

心理服务护航。面向家庭经济困难、就业困难、因疫导致心理问题学生开展团体辅导，对全校学生开展心理普查，校医协同开设就医问诊“绿色通道”，缓解学生心理压力。

校园文化助航。挖掘阐释校训内涵，多形式组织校训精神学习宣传活动，开展志愿服务、晨间诵读、演讲比赛、征文比赛等16项学“雷锋月”活动，营造良好校园文化氛围。

校长见面会现场

闽江学院“四个强化”做好毕业生就业工作

强化机制保障。健全校院两级就业工作机制，先后召开8场次校长办公会、就业工作专题会等研究推进就业工作，制定年度就业工作意见。

强化开源拓岗。开展访企拓岗专项行动，校院两级走访企业106家，开拓岗位360余个；举办线上线下招聘会18场，宣讲会123场，推送岗位近5万个；畅通国、省、校三级就业信息网络，推送招聘信息2600余条。

强化精准帮扶。建立“一生一策”台账，对就业帮扶对象配备校内外双导师和专职信息员，建设就业面试间7间、咨询室2间，开展就业政策宣传月、职场文化节、免费职业技能提升等活动，服务学生超5000人次。

强化监督落实。落实每日动态监测就业情况和就业月通报、周通报率制度，通过学院交叉审查、全校就业材料检查、电话抽查等方式，确保就业数据真实可靠。

2022-2023学年福建省福州高新区暨闽江学院毕业生大型专场招聘会现场