晚稻开镰，安溪这场田园秋事很精彩！

11月的安溪，稻田上金黄色的稻穗低垂。19日，安溪县教育局在城厢镇经兜村开展了“春种秋收·晚稻开镰”劳动教育主题实践活动，多所学校的师生代表参加活动。

田野上，到处都是一片繁忙的景象。参加活动的同学们纷纷带上手套，手持镰刀，在农民志愿者的指导下，蹲下身体，左手一把握住稻穗的底部，右手使劲一割，一把稻穗就这样被割了下来然后整齐的垒成了一堆。负责打稻谷的同学们将一把稻穗高高举起，奋力向下一摔，金黄色的稻谷便落入袋中。

“我们早上割了400多平方的稻穗，现在打了40多斤的稻谷，还有好多的稻穗没有打，太辛苦了。”安溪凤城中学杨一琳同学感慨道：“小时候爸爸经常跟我说种稻谷多不容易，直到今天我亲手去体验，还差点割到手，我才理解了爸爸的话，这趟劳动实践课让我收获了太多了，以后我一定会好好珍惜粮食！”

不仅仅是劳动体验，这次活动老师还将学科融入到实践当中。“同学们，经过锄头的挖掘，大家可以清楚的看到稻田的地分成了两个颜色，上层黑色是肥沃的土地，底下砖红色的则是普通的黄土，这是因为我们本地的黄土本不适合种植水稻，所以需要人工来改造土地的肥力从而适应植物的生长。”安溪一中地理老师吴婉茹蹲在稻田里，抓了几把泥土让同学们感受土壤的分层以及肥沃程度。她介绍，最近刚好在上地理必修（一）中的土壤分层和形成过程，就将劳动实践与地理学科融合在了一起，将课堂也搬到了稻田中间。

“农民伯伯说节约粮食堆成山，我对自己说爱惜粮食好习惯……”稻田里悠悠的歌声嘹亮，琴声悠扬，原来是安溪县实验小学的同学们在田园里唱起了《颗粒成山》这一少儿歌曲。远方苍山云海，眼下稻色金黄，安溪县沼涛中学的同学们更是将画板带到了田野上，用手中七彩的画笔，将这一刻的丰收定格在画卷之上。

“劳动教育不仅仅是劳动本身，更应该作为学科融合的载体。我们积极探索五育并举，以劳为先，结合各个学科知识，以劳动为载体促进学科融合，全县一校一场所开展多元的劳动教育课程。”安溪教育局党组书记、局长高志强表示，接下来，全县将持续推进“全国劳动教育试验区”的建设，落实立德树人的根本任务。

活动当天还举行了安溪县中小学劳动实践基地共建签约仪式。