老师开启“点唱”模式，学生抢着进网课

初三生马上就要返校复学

这几天

福州秀山中学张县明老师

在语文课上开启“点唱主播”模式

这招厉害了

学生抢着进网课直播室

上网课时的张老师  学校供图

来了！初三语文老师直播课上开唱

“十八线主播”是网课期间，老师们对自己的戏称。今年教初三的张县明老师，作为近60位学生的“主播”，在这几天的语文课上开启“点唱”模式。

每节课上，由第一个进入直播室的学生点歌，最后进入直播室的表演节目或者接受课堂提问。学生无论点什么歌，张老师都得接招唱出来：“像毛不易的《平凡的一天》就是王慧琳同学点播的。”

十几年前刚毕业执教的张县明老师爱唱歌，经常在课堂上唱歌给学生听。“随着年龄渐长，放不开，不好意思再唱。这次学生点的歌很多都是我没听过的，比如《上学威龙》《世界这么大还是遇见你》等等，很有挑战性。我就先学，有的歌没伴奏，自己还要制作伴奏。前一节课点歌的话，在第二节的直播课上唱。”

现在，学生抢着进直播室。张县明老师觉得挺好的。他还引导学生，老师遇到困难会克服困难完成要做的事，大家也应努力克服学习中遇到的困难，不要轻言放弃。

拼了！为了学生的学习积极性

张县明老师还负责学校德育处工作，身兼班主任。他告诉记者，秀山中学地处城郊，进城务工人员随迁子女占学生总数的70%左右。很多家长一早就出去工作，晚上很晚才回来，为了生计没空监督督促孩子学习。加上有的孩子自律意识不够，网课在线效率不是很理想。

“我执教的初三（7）班这种情况更加突出。刚开始上网课时，采用课前点名，课上提问，课后查在线时长的方式，靠监督保证学生在线。大家出勤情况还是不错的。”

张老师说，初三年段学习情况是学校教学质量的生命线，“停课不停学”期间，为了提高学生的课堂效率，学校开展分层教学，对一些成绩比较薄弱的学生进行线上辅导，还开展线上大模考，掌握学生网上学习情况等等。

“但从2月8日网课开始到现在，已经两个多月了，学生对网课产生了疲倦心理，加上一些学生的主动性还是没养成，所以，我就想到了让学生点歌的方式，激发他们的兴趣与主动性。这几天以来，效果还是不错，绝大多数学生都早早地在直播设备前等候。”

初三年级马上就要开学复课，到时不上网课了，“张主播”还会给学生唱歌吗？

“会的！我打算给学生每周一次的点歌机会，由平时各项表现积分最多者获得。”张老师说。

张老师在课堂上以小组合作模式开展教学  学校供图

爱了！同学们说写作文都有了素材

对于“张主播”的献唱，同学们是怎样想的呢？

汪婕妤同学说：“老师的点唱深受同学们喜爱！让我们觉得美好的一天从语文课开始，从老师唱歌开始！老师唱歌超级好听！我觉得其他老师也可以效仿。”

“即使我不是第一个进直播室的，我也会很好奇今天是谁第一个进直播室。”沈雪莹同学说，“点唱方法，让一些经常迟到的同学们也变积极起来。”

杨雨贻同学说：“老师安排了点唱这件事后，大家都很兴奋。没想到，老师也有兴趣了解我们这一代的‘潮流’，把师生关系拉近了许多。老师还说到做到，很认真学习我们喜欢的歌，并且在短时间内学会，这是件了不起的事，所以我很敬佩他。”

徐晓颖同学说：“这个活动很好很棒！让我对网课有了深刻的印象，以后写作文都有素材了。”

同学们为张老师点赞  学校供图

家长在群里为张老师点赞  学校供图

“没想到即将返校复课前的这一小小举动激起了数重浪。”张县明老师介绍，从目前来看，大多数反馈都是正面的，当中有迷妹，也有暖男，也有辩证看问题的学生。从学生点的歌来看，他们的三观都很正。从流行到说唱，学生们也让他尝试了不同的风格。

“有同学担忧课前唱歌会占用一些课堂学习时间，我建议把上课时间提前10分钟，他们个个都乐意！不一定要大手笔的活动才会触动人，有时一个走心的策划就能俘获孩子们的心。这应该就是‘亲其师，信其道’的具体表现吧！”张老师说。

“

地球不爆炸，网课不下架；

地球不重启，老师不休息；

风里雨里，24小时online等你。

老师的生活没有四季，只有两季。

网课，你在，就是旺季；

你不在，就是淡季。

”

套用这段话

向所有爱岗尽责的老师们致敬！