福州十九中家长成长营火爆开营

新学期伊始，福州第十九中学有这么一批家长，踊跃报名家长成长营，希望取得“家长合格证书”。

学校刚发布招募启事，60个名额就一抢而空。

究竟怎么回事？

9月18日晚，学校教室里挤满了家长，这里正举行福州十九中第二期家长成长营活动。

成长营活动现场  林晓婷 /图

家长们纷纷带着笔记本

认真听课、实时记录

家长们认真做笔记  林晓婷 /图

家长们认真做笔记  林晓婷 /图

作为学员，他们将在一周内接受三次线下课堂，每日线上交流并完成课后作业，通过综合考核，最后在结业仪式上获得“合格证书”或“优秀家长学员”称号。

校长开营讲话  林晓婷 /图

3月份学校举行了第一期家长成长营，效果良好，很多家长在学习中实践，在实践中总结。”课前，福州第十九中学校长林远达来到教室，作开营讲话：“从小学到初中，是一个质的变化，无论从知识结构、孩子生理及心理变化等方面都面临挑战。我非常欣赏一句话——孩子是复印件，家长是原件。言传身教很重要。接下来的一周，希望各位家长都能在家长成长营获得帮助、顺利结业。

陈建清  林晓婷 /图

当天，家长课堂第一课推出《父母效能训练》，在福建省海峡青少年服务中心副理事、资深亲子教育专家陈建清老师的讲授中，60名新初一家长开始了修炼之旅。

遇见你，真好！

父母与孩子能够相遇

是一场缘分

更是一场修行

家长们热情参与  林晓婷 /图

“所有孩子的问题，都是家长的问题……你的孩子给了你什么功课？”一开课，陈老师向在座家长抛出这一问题。不少家长带着困惑而来，课上他们纷纷举手提问，诸如“孩子拒绝交流怎么办？”“沟通中孩子总是不耐烦甚至跑开怎么办？”等问题，与老师、其他家长积极互动。

“温柔的控制”很可怕。课堂上，陈老师提出这样一个新鲜词汇，引起不少家长的关注。何谓“温柔的控制”？简而言之就是一些家长与孩子沟通时不吼不叫，轻声细语，态度温和，但是听着听着就变味了。家长这种温和商量的目的，主要还是为了让孩子服从自己，进而控制孩子。

但事实上，这种“温柔的控制”只是被裹上糖衣美化了而已。长期以往，会如何？孩子在父母的糖衣炮弹中，会逐渐丧失自己的判断能力，越来越没主见。

这一番说明，引发在座家长的深思。来自初一（1）班的家长刘先生就对这一词汇印象深刻，他对记者说：“家长培训确实很有必要。很多时候，我们遇到教育上的困惑，常常都是单方面指责孩子而不是反思自己。学校能够提供这样一个平台组织家长学习、促进交流的方式，很赞。”

课堂现场，还有不少家长全程录像，刘先生就是其中一位。他说：“希望录下来回去和孩子妈妈以及其他不在场的家长一起分享。”

读懂你，很棒！

“快点做作业、快点洗澡、快点吃”

爸爸妈妈逐渐物化成

孩子生活中的“定时闹钟”

缺失了心灵交流

这是可悲的

如何读懂青春期孩子

达到更有效交流？

这是困扰在座家长的主要问题

在角色扮演环节

不少家长似乎得到了答案

课堂上，陈老师引导在座家长两两组成一队，各自扮演“家长”和“孩子”，通过肢体和语言还原亲子之间的日常交流。

“角色扮演很有创意，效果极佳。”一些家长表示。陈老师说：“这一环节，主要目的是希望家长能够换位思考，站在孩子的角度看问题，反思日常沟通上的弊端。”

角色扮演中，“家长”和“孩子”从争吵、愤怒到和解，随后互换角色重复同一流程。不少家长深深触动，甚至悄悄抹眼泪。他们开始认真反思：“是孩子有问题还是我们不会沟通？”

课堂上一直认真做笔记的初一（15）班家长翁女士对记者说：“第一堂课收获很大。原来尊重和认可孩子比表扬更重要。接下来也会改变我的沟通方式，给孩子更多地积极鼓励。”

这堂课

就像一块小石子

丢进了父母的心海

虽然表面荡漾起小小的波纹

但他们心底却得到极大触动

经验分享

据悉，这是福州第十九中学开展的第二期家长成长营活动。学校携手共青团青少年事业中心12355，邀请亲子教育专家举办《优秀卓越的父母》系列成长课程。这一活动，采用“1+2”模式（即1次公益讲座、2次沙龙）培训家长。在一周的时间里，学校经过线上线下结合的方式完成授课，同时在聊天群中布置每日作业并倡导家长及时反馈、积极探讨。

课后，家长们在线上积极分享感受。

“有的家长在教育上有心无力，困惑不已。有的家长望子成龙，却教不得法。学校希望提供新的教育理念，为家长们提供家庭教育指导，让家长与孩子共成长。”福州第十九中学德育处主任陈祥对记者说：“之所以采用招募的方式，就是希望参与的父母是自发自愿报名的，这样才能达到更好的课程效果。也希望家长之间形成纽带，由一批家长影响另一批家长。”

如何才能获得“家长合格证书”呢？记者了解到，结业仪式上，并不是所有家长都能取得合格证书，顺利结业。只有完成所有课程的家长才能获得合格证书，同时在这群合格家长中，综合课堂表现和线上互动，评选出“优秀家长学员”。

第一期结业后，学校对这群“持证上岗”的父母还进行一定的关注和跟踪。“虽然无法具化成效有多显著，但改变教育方式的意识在这群家长心中已然形成。”陈祥主任对记者说。

都说父母不是天生的

爱子，教之以义方

福州第十九中学的这一做法

其实是在传达一种意识：

把孩子和家长放在平等的位置上交流

对此，你怎么看呢？

欢迎后台留言评论

这期成长营还将开展

一次公益讲座、一次沙龙

新学期这批家长

能否全部合格结业呢？

敬请关注后期跟踪报道！