我省学子荣膺中国青少年机器人竞赛九项一等奖！

8月16日，在第19届中国青少年机器人竞赛暨2019世界青少年机器人邀请赛闭幕式颁奖仪式上，福建省共有18支参赛队获奖，其中，福州市成绩全省前列，共有6支参赛队榜上有名！

分别是

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福州教育学院附属第二小学

喜获中国青少年机器人竞赛

VEX机器人工程挑战赛小学组

一等奖冠军

获奖学生

何泓锐、许子捷、徐睿阳、郑想

指导老师

林强、林长华、李林

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获奖学生  学校供图

福建师范大学附属中学

喜获中国青少年机器人竞赛

VEX机器人工程挑战赛高中组

一等奖亚军

获奖学生

黄煜轩、林思辰、许睿、郑晗

指导老师

夏洪江

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获奖学生  学校供图

福州华侨中学

喜获中国青少年机器人竞赛

FLL机器人工程挑战赛高中组

一等奖季军

获奖学生

李倩、黄兵伟、鲍科丞、李鑫磊

指导老师

章初、颜有杭、陈晓颖

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获奖学生  学校供图

福州屏东中学

喜获中国青少年机器人竞赛

VEX机器人工程挑战赛初中组

一等奖季军

获奖学生

温余睿、林显哲、梁天宇、许心烨

指导老师

陈建敏、刘晔、刘宝仙

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获奖学生  学校供图

福州第四中学桔园洲中学

喜获中国青少年机器人竞赛

机器人创意比赛初中组

二等奖

获奖学生

刘俊辉、江梓函

指导老师

林翔、徐建策

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获奖学生  学校供图

此外

在2019世界青少年机器人邀请赛上

福州鼓山中学、福州华伦中学联队

喜获VEX IQ挑战赛小初组

一等奖亚军

获奖学生

许少涵、吴郑媛、林志多

指导老师

张健

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获奖学生  学校供图

热烈祝贺获奖学校和获奖学生！

福建省具体获奖名单如下

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（表格信息来源：中国科协青少年科技中心官方微信，正式结果以比赛通报为准）

央视报道：第19届中国青少年机器人竞赛

据了解，本届竞赛共有来自全国各地521支参赛队、1435名学生参加第19届中国青少年机器人竞赛的现场竞技。比赛设有综合技能比赛、创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、教育机器人工程挑战赛五个赛项。来自亚洲、非洲、欧洲、北美洲和大洋洲等地31个国家和地区共113支队伍、319名学生参加了2019世界青少年机器人邀请赛。比赛设有WRO常规赛、VEX IQ挑战赛和MakeX机器人挑战赛3个赛项。竞赛期间，通过场地对抗赛、评委问辩等方式对各参赛队创新思维、实践操作、团队合作等方面进行测评，最终产生各赛项不同年龄组的冠军队和各奖项。经过激烈的角逐，第19届中国青少年机器人竞赛5项比赛共产生一等奖93项、二等奖167项、三等奖261项。其中，来自北京、天津、安徽、福建、重庆、四川、甘肃、宁夏等省市的参赛队脱颖而出，分别获得本届竞赛机器人综合技能、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛和教育机器人工程挑战赛4个赛项的冠军。2019世界青少年机器人邀请赛3项比赛共产生冠军队21支，亚军队35支，季军队57支，来自中国、印度、俄罗斯、墨西哥、阿联酋等国的学生分别获得WRO常规赛、VEX IQ挑战赛和MakeX机器人挑战赛3个赛项的冠军。

福州教育学院附属第二小学，福建师范大学附属中学，福州华侨中学，福州屏东中学，福州第四中学桔园洲中学，福州鼓山中学、福州华伦中学联队经过激烈角逐，脱颖而出，可喜可贺。

01

这项竞赛有多强？

国内影响力最广的竞赛

中国青少年机器人竞赛创立于2001年，是中国科学技术协会面向全国中小学生开展的一项融知识积累、技能培养、探究性学习为一体的普及性科技活动。

经过近20年发展，已成为国内规模最大、组织最为规范、影响力最广的青少年科技竞赛活动之一。这一竞赛平台，在普及机器人工程技术知识、推广机器人教育等方面发挥了重要作用，培养出了一大批酷爱工程技术、具有较强实践操作和团队合作能力的优秀青少年科技创新人才。

02

如何培养机器人竞赛优秀生？

这些学校给出答案

福州教育学院附属第二小学

专注学生特长 家校联手培养

在本届大赛的VEX机器人工程挑战赛小学组赛项中，福州教育学院附属第二小学的参赛队伍以资格赛8胜0负、复赛3胜0负的全胜战绩，获得当之无愧的冠军。

参赛选手  学校供图

指导老师林长华对记者说：“第一次拿到这么好的成绩，孩子们都特别兴奋和自豪。这四名参赛学生都有比赛经验，成绩不错，因此对于这次大赛，他们充满信心。”

比赛前艰苦训练  学校供图

谈到赛前训练，她由衷地说：“付出终有回报！从学校的常规训练到暑期的赛前集训，孩子们顶着高温，常常训练到晚上十点多。一路走来，大家都特别辛苦，但兴趣使然，无论多疲惫，大家始终坚持。”

校长方晓敏向记者介绍：“学校对机器人比赛已坚持10多年，历年来比赛成绩均取得省市一、二等奖。在培养模式上，学校专注学生全面而有特长的发展。从一二年级开始选拔人才，利用校级兴趣组开设机器人课程。同时，注重家校联合培养，对于成绩特别优秀的学生，在与家长沟通后，将他们送至专业的技术指导教练处进行提高学习。”

福建师范大学附属中学

尊重多元选择 注重自主创新

“每一次大赛，学生们都会利用课余时间努力训练。每当夜幕降临，机器人竞赛专业教室的灯，总是闪耀着金色的光。能够成功，除了孩子们自身的兴趣和努力之外，也离不开学校的重视与团队老师的坚持。在机器人竞赛培养上，我们给予孩子们更多元的选择，注重培养孩子们自主创新的能力。”指导老师夏洪江对记者说：“机器人竞赛是师大附中近年来成绩优异的强势竞赛项目，学校专门设立VEX机器人竞赛专用教室。同时，每年都会进行招新，成立附中机器人战队。近年来，学校的机器人竞赛代表队，多次获得省市竞赛冠军，连续4年获得中国青少年机器人竞赛高中组VEX项目冠军，12次参加中国青少年机器人竞赛重共有10次获得一等奖。在其它非科协全国性比赛中也多次夺冠。”

福州华侨中学

重视创新能力 系统梯队培养

对于福州华侨中学来说，这是首次参加全国赛。在FLL机器人工程挑战赛高中组的比赛现场，福州华侨中学四名学生团结合作、沉稳答辩，最终以792.5的高分赢得一等奖季军的优异成绩。

荣誉的背后是他们全身心备赛的结果  学校供图

荣誉的背后是他们全身心备赛的结果  学校供图

荣誉的背后是他们全身心备赛的结果  学校供图

从赛前的探讨研究课题、设计竞赛程序到打磨操作技术、模拟技术答辩……暑假期间，福州华侨中学师生们顶着骄阳，放弃休息，全身心备赛。

“十年磨一剑，这次终于圆梦国赛了！”指导老师章初对记者说：“从去年10月份至今年8月，我们都在为此次大赛做准备。除了平时上课时间外，老师和参赛学生利用放学后的中午、周末、寒暑假以及一些零零碎碎的课余时间进行训练。”

没有人能随随便便成功。荣誉的背后，不仅需要个人付出艰辛的汗水，更有学校和团队的重视、培养与坚持。

“在福州市参加国赛的队伍中，我们学校是一支完全由本校任课教师作为指导老师的队伍，没有任何机构介入。”章初老师介绍道：“机器人每走一步，背后可能要调试上百次。十年来，之所以能坚持走到现在，我认为兴趣非常重要，本身我对乐高就特别着迷。此外，我很喜欢和学生打成一片，和他们待在一起，总能感受到年轻的力量。”

“2011年以来，学校机器人竞赛队在市赛中连续九届获得一等奖，并多次在省赛中获得金牌。”校长刘燕告诉记者：“坚持十年，实属不易。在培养方式上，学校采用系统梯队培养模式，重视培养学生的创新能力。在硬件设施上，学校专门创建了创客实验室和机器人实验室，各项设备齐全。此外，学校还开设《简易机器人编程及竞赛》、《人工智能》等选修课，在日常课程中锻炼学生的动手实践能力、创新思维能力和团队协作能力。”

福州屏东中学

创科技之美 点智慧之光

参赛前坚持训练，团结协作  学校供图

指导老师陈建敏对记者说：“四位队员都是屏东中学品学兼优的学生，他们从小学开始接触机器人项目，具备扎实的专业基础。自今年一月通过校内选拔组队后，他们合理安排时间，在不耽误学习的情况下坚持训练，团结协作，共同经历了市赛、省赛，积累了丰富的参赛经验。国赛前更是冒着酷暑参加集训，最终收获了国赛一等奖季军。”

副校长柯圣说：“近几年，学校大力支持机器人等相关科技活动的开展，逐步充实科技活动室硬件的同时，积极探索，通过开发校本课程、兴趣小组活动、科艺节展示、竞赛专项训练等多种形式，让更多的同学参与到科技活动中。”

福州第四中学桔园洲中学

以兴趣为前提 结合生活实际

实践课   学校供图

“学校每周三下午都会开设综合实践课程。其中我开展的机器人兴趣小组，让学生们接触到世界机器人发展现状和应用，人工智能原理，各种传感器的原理和应用等机器人相关知识。在兴趣的前提下，选拔竞赛选手。让学生结合生活实际，分组提出可以应用于生活实际的机器人方案，制定实施计划。”指导老师林翔对记者说：“我校机器人活动课程不仅面向个别学生，不仅为尖子生服务，而是希望效益最大化，宗旨是培养更多学生对人工智能技术产生兴趣，在课程实践中，培养学生的创新能力，动手能力，团结协作能力。”

福州鼓山中学

技术培养与心理培养并重

联队学生利用多时间段开展活动  学校供图

在2019世界青少年机器人邀请赛上，福州鼓山中学、福州华伦中学联队与参加VEX IQ挑战赛的国内外队伍同台竞技，经过10轮技能赛，12轮资格赛，最终站上总决赛舞台，并取得一等奖亚军的好成绩。据记者了解，福州鼓山中学、福州华伦中学联队是由两校学生组队，并由福州鼓山中学老师张健担任指导，带队参赛。

“5月份参加省选拔赛获冠军，才有参加此次大赛的机会。我们联队随后开始筹划训练，利用暑假进行集训，提升技能和战术。”指导老师张健说：“一直以来，学校高度重视，成立了机器人实验室。对于机器人竞赛，学生们本身特别感兴趣，每年校内选拔赛都有大量学生参与。在平时的常规训练中，我们充分利用课余时间如中午、课外活动时间、双休日、寒暑假等时间段开展活动。除了技术培养之外，心理训练也很重要，比赛压力大，参赛的孩子们都要学会自我调节、释放压力。很欣慰的是，家长们也给予大力支持和配合。”

荣誉之花需要汗水浇灌

金银铜奖要靠奋斗搏击得来

向福州获奖学校和师生

致以最热烈祝贺！