2026年9月4日，教育部召开新闻发布会，介绍教师队伍建设有关情况和第42个教师节宣传庆祝活动。教育部教师工作司司长王磊、中国教科文卫体工会主席高洁、江苏省教育厅副厅长陈艳、东北师范大学副校长邬志辉、福建省泉州市培元中学北峰校区党支部书记陈轸、浙江省金华市浦江县郑宅镇中心小学教师祝响响等出席发布会。

陈轸在发布会上介绍了乡村振兴重点帮扶县支教帮扶有关情况。

陈轸：

各位媒体朋友，大家好！非常荣幸能参加今天的新闻发布会。2022年，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶的一员，我和我的团队来到了宁夏吴忠市红寺堡区罗山中学。三年来，我们依托闽宁协作资源，通过三方面工作推动学校变成新的模样。

抓环境，让乡村学校也有“不输东部”的办学条件。罗山中学2019年才建成招生，硬件底子不算差，但离现代化办学还有距离。我们积极争取闽宁协作资金，先后投入150万元专项资金，完成了学校基础网络改造、智慧校园数据底座搭建。走进今天的罗山中学，机器人教育基地、精品课录播室样样俱全。不仅如此，我们还开设了攀岩、天文观测、传统刺绣等社团，培育孩子们的综合素养。校园里最受孩子们欢迎的是攀岩基地，这是宁夏目前唯一一个校内户外标准化攀岩基地，孩子们在这里挑战自我、突破极限，声中在欢笑当中践行着“健康第一”。

抓教研，让东西部的教学“连”在一起。硬件上去了，教研也得跟得上。我们打通跨省教研通道，牵头成立了“泉州名师红寺堡工作站”，搭建起“闽宁教研共同体”。邀请了100多名闽宁优秀教师、学科教研员到校，共上一堂课，开展联合教研。福建名师进校做“菜单式”教学问诊，努力做到老师缺什么、需要什么，就补什么。我们还升级了“罗山名师讲坛”，组建了由福建正高级教师、特级教师及学科带头人构成的专家智库，目前已开展了60多场专题讲座。当然，教研不是坐在一起开开会就完了，我们的团队还一起蹲班听课找症结，手把手帮助教师磨课，让当地教师的课堂焕然一新。

抓教师。留下一支“带不走”的队伍。帮扶最怕人走茶凉，变“输血为造血”，才是长久之计。罗山中学教师年轻有活力，但底子薄、经验少。我们启动“台柱子”教师培养工程。帮扶团队每个成员结对不少于3名青年教师，推动“1+3+N”辐射式教师培养模式。目前全校90%的教师都赴福建学习研修的经历。学校的政治教研组组长就是在短短的三年之内，从一个普通的思政教师成长为骨干，还成立了名师工作室，从“被帮扶者”成为了“帮扶者”。

三年来，最让我们开心的是，学校骨干教师占比从5%上升到17%；青年教师参加各类教学比赛，获国家级奖项3人次、自治区57人次。数据的背后是一个个鲜活的成长故事，当教师站稳了讲台，罗山中学也就有了根。

三年时间不长，但足以让一所学校长出筋骨。我们带来的不只是福建的经验，更是“山海协作”的精神——跨越两千多公里，把火种点起来，照亮一方天地。现在，帮扶工作虽告一段落，但闽宁教育协作的纽带不会断，我们和罗山中学的感情不会变，今后，会持续关注和支持学校，继续有机会为西部教育高质量发展尽一份力。