人教版语文教材新增一篇课文！作者是福建人

下周一2025年秋季开学

这个学期开始

人教版八年级语文课本中

多了一篇课文

《天上有颗“南仁东星”》

该文由福建作家王宏甲

根据自己的作品

《中国天眼：南仁东传》

的相关章节改写而来

讲述了我国著名天文学家

“中国天眼”首席科学家兼总工程师

南仁东

在贵州深山坚守22年

铸就世界最大单口径射电望远镜

“中国天眼”的故事

从仰望星空到成为星辰：

南仁东与“中国天眼”的传奇

南仁东是我国著名的天文学家、“中国天眼”的首席科学家兼总工程师。

▲南仁东在大窝凼施工现场（2013年12月31日摄）。图源：新华社

自1994年起，南仁东就一直负责“中国天眼”的选址、预研究、立项、可行性研究及初步设计，用22年组织建造了全世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜。如今，他与“中国天眼”的故事也走进了千万中学生的课本里。

课文《天上有颗“南仁东星”》从“看星星”的童年往事写起，铺垫了南仁东对宇宙的无限好奇，再到他带领团队在贵州的喀斯特地貌中跋涉选址，最终建成“中国天眼”的壮举。

10多年选址，南仁东几乎走遍贵州的所有洼地，经历了常人无法想象的磨难，可他从不低头，不愿依赖国外的技术，坚定地选择自主创新。他说，“找不到合适的洼地，我这一辈子死不瞑目！”最终，在近400个备选洼地里，南仁东选中了条件最适宜的大窝凼。

▲“中国天眼”选址期间的南仁东。图源：中国科学院网站

2007年，“中国天眼”作为“十一五”重大科学装置，正式被国家批准立项。南仁东带领团队攻克了一个又一个技术难关。在经历近百次失败后，他们研制出了世界上独一无二的钢索，建成世界上跨度最大、精度最高的索网结构。

“中国天眼”的建成，不仅是科学家的胜利，更是无数普通人的奉献。这种“不计功利、共克时艰”的精神，正是中华民族最宝贵的品质。

福建作家王宏甲作品入选

2025年人教版八年级语文教材

课文《天上有颗“南仁东星”》作者王宏甲，福建南平建阳人，其文学创作重点在报告文学，其作品获奖频频。其中，获得中宣部五个一工程奖的《智慧风暴》《中国新教育风暴》，对我国新世纪的教育转型产生重要影响。《中国天眼：南仁东传》入选新中国70年百种译介优秀图书。

▲王宏甲

作为南仁东传记的作者，王宏甲回忆，创作时面临的第一个难题，是南仁东已于2017年离世了。虽然没有办法采访到南仁东，但也开启了一段独特的追寻旅程。通过寻访他的同事、亲友、学生乃至曾一同跋涉深山的农民，一个鲜活的南仁东形象在王宏甲心中逐渐清晰。热爱学习，善于在学习中取他人之长补己之短，这就是南仁东成长的线索。

王宏甲深情写道：“人间有多少精神的黄昏和早晨，灵魂的高山与湖泊，能塑造我们的心灵和品格。南仁东在青少年时代是通过广读博览和为人生立志，从而朝气勃勃地成长起来的。”

为什么这篇课文

对今天的青少年如此重要？

在信息爆炸的时代，青少年的价值观塑造尤为重要。《天上有颗“南仁东星”》的入选，正是希望年轻一代能从南仁东的故事中汲取力量。

这篇课文教会孩子们：科学不是冰冷的公式，而是热血的信仰。南仁东对星空的热爱，回到祖国投身艰苦的科研事业。他的故事告诉我们，真正的科学家，不仅要有智慧，更要有情怀。

2025年的新学期，当八年级的孩子们翻开语文课本，读到《天上有颗“南仁东星”》时，他们或许会问：“我们为什么要学这篇课文？”答案很简单——因为我们需要记住，是谁让中国的科学之光照亮世界；我们需要传承，那种自力更生、永不言弃的精神；我们需要相信，未来的星辰大海，将由今天的少年去征服。