“探秘陶瓷”德化县举行中小学科学教育工作推进会

4月29日，德化县中小学科学教育工作推进会在德化县第二实验小学举行，来自县教育局、教师进修学校相关领导及各中小学校长等参加会议。

会议伊始，与会人员参观了德化县第二实验小学的科学教育阶段性成果展示，并观摩了学校的无人机、编程、航空等社团活动。现场，德化县第二实验小学举行了“凤鸣”少年科学院揭牌仪式、馆（所）校合作签约仪式，并聘任了科学教育顾问、科技副校长、科技辅导员。校长方金辉作《科学教育的多元探究与实践》主题分享。

推进会上，德化县教育局副局长陈海民介绍，德化县将通过系统优化课程体系与教学方法、强化师资队伍专业化建设、拓展实践场所功能应用，切实提升中小学生科学素养，力争打造“探秘陶瓷”县域科学教育品牌，实现“校校有特色、处处有氛围、人人爱探究”的科学教育发展新生态。

德化县教育系统党委书记林传景告诉记者，去年以来，德化县为推动全国义务教育优质均衡发展县创建，在中小学科学教育方面加大投入，形成了抓好科学教育共识，落实了科学教育课程标准、优化了科学教育要素保障、凸显了科学教育工作实效。

会议强调，全县科学教育工作一要抢抓机遇，乘势而上，加快部署科学教育新格局，做到学习把握政策导向，融合推动教学改革，服务质量监测需求；二要客观分析，破解短板，加快抢占科学教育新赛道，从加强师资队伍建设、统筹使用功能场所、加强科学教育管理三个方面发力；三要主动担当，多轮驱动，加快开创科学教育新局面，要求主管部门要监督指导，校长要主动担当，科学老师要潜心教学。开创德化科学教育高质量发展新局面，为培养更多“心怀科学梦、手握创新力”的时代新人作出新的更大贡献。

“下一步，德化县将构建‘国家课程＋校本特色’融合框架，重点打造‘探秘陶瓷’品牌课程，推行‘1＋N’陶瓷科学核心课程模式（即1门核心课程＋多门拓展课程），开发跨学科教材并融入区域特色，打造中小学科学教育工作的德化样板。”德化县教育局局长曾昭亮表示。