如何上好中小学科学课？我省这样部署……

探索改革创新

优化教学结构

提升教师教学能力

4月28日-29日

2021年福建省科学学科教师教学能力提升

暨科学教育改革培训班

在福州市屏山小学举办

培训班还将全程线上直播

培训班特别邀请

清华大学航天航空学院高云峰教授作

《科学教育的改革及发展趋势》

专题讲座

此外

培训班还进行

科学教育改革发展论坛

多名专家老师专题讲座交流

本次培训班活动由福建省教育厅主办，福建省普通教育教学研究室、福建省电化教育馆承办，鼓楼区教育局、鼓楼区教师进修学校、福州市屏山小学协办。为提升参训人员对改革的认知，省教育厅专门邀请了清华大学航天航空学院教授高云峰等专家教授，作了《科学教育的改革及趋势》等专题报告。200多名来自全省各地教育行政部门的负责人和科学教师参加了此次培训。省教育厅副厅长李迅出席开班仪式并发表讲话。

据了解，此次培训活动，主要从科学课程育人目标定位与教学模式创新、科学教育改革发展研讨和科学学科课堂教学观摩和研讨等三个方面，集思广益，群策群力，共同探索如何改进传统教学模式，优化教学结构，从而激发学生的科学兴趣和探究欲望，培养学生独立思考、勤于动手、求实、创新的科学精神。

会上，李迅指出，科学学科教育对培养学生创新能力、科学精神，促进学生全面发展具有重要意义，抓好中小学生科学学科教育是促进科技进步的奠基工程，事关国家和民族未来。培训会把目光从乡村学校延伸到了全省中小学，是我省科学教育水平提升接续前行，迈出的新的步伐，也是“十四五”时期我省基础教育高质量发展重要一环。此次培训，特意邀请了青少年科普教育专家清华大学高云峰教授等专家指导，设置了课堂观摩、实操培训，科学教育改革发展论坛等活动。希望参会的同志珍惜机会，积极参与研讨和交流，做到学有所思、研有所获。

最后，李迅强调，此次培训会的举办，最终目的是要注意解决三个问题。第一是科学教育的理念。什么才叫科学教育，并不是一定要玩人工智能才叫科学教育，学校要打造科学校园文化，通过形式多样的科学活动，激发学生兴趣，调动学生的热情，真正营造崇尚科学的良好风尚；第二是如何开好科学教育课。不管是专职还是兼职老师，都要通过积极参与培训等各种方式，不断学习，努力提高自身的科学素养。要认真对待每一堂课，精心设计教学环节，通过观察、观测、模拟、体验、设计、加工、饲养、种植、参观、调查等丰富的形式让科学课生动起来，保证课程质量，真正让孩子们喜爱上科学课。第三我们能为科学教育课做些什么。科学学科课程不能仅流于“课表”，而要注重“事实”。不能让科学课形同虚设，被其他课程挪用、占用。我们要为老师们上好科学课提供保障和支持，开齐开足课程是最基本的保障，希望我们的行政工作与科学教学相向而行、相辅相成。

随后，清华大学航天航空学院教授、博士高云峰作了题为《科学教育的改革及趋势》的专题讲座。

高云峰教授从对科学和科学教育的理解、科学课程应该是怎样的课程和适应未来的科学教育模式三个方面分析了科学教育的改革及趋势。他说，教育的本质就是培养学生的思维和解决问题的能力。在科学教育中，要重视思维和解决问题的能力，把思维和解决问题的能力融为一体。

4月28日上午，与会领导、专家老师们还观摩了福州市屏山小学校园科技艺术节活动。

（罗小春 /图  部分图片由学校供稿）