为持续深化资助育人工作成效，搭建受助学子成长与公益服务的联结桥梁，推动资助育人从 “输血式” 帮扶向 “造血式” 赋能转变，近日，闽江大学强青班以“星星相印，共绘心语”为主题，组织开展沉浸式科普体验与助残志愿服务相结合的“强心”系列活动，通过“认知共情－艺术共创－公益反哺”三维递进，引导学生在自我成长中学会共情，在公益实践中践行担当，让资助育人的温度在双向奔赴中熠熠生辉。

沉浸体验在换位思考中

完成“自助”蜕变

为帮助学员们提升共情能力、深化自我认知，强青班开设沉浸式主题体验活动，在实践中强化学员心理健康素养。“魔法药水”趣味选择环节，学员化身“超能力探索者”，分享内心向往的能力，点燃现场氛围，在表达中倾听内心、凝聚成长力量；“细节侦探”环节，通过快速闪现的复杂图片，体会到信息过载带来的认知压迫感；“话画传递”环节，学员们以绘画替代语言完成信息传递，切身感受沟通渠道受限时的无助与坚持。“原来，当表达方式不被理解时，那种无助感如此强烈。”强青班学员小吴同学感慨道，“我们只是体验了几分钟，而孤独症群体却每天都要面对这样的困境。”体验活动打破学员对孤独症群体的刻板印象，在换位思考中学会理解差异、懂得共情，在自我感知与内心成长中完成“自助”的蜕变。

暖心公益在陪伴服务中

践行“助人”担当

从“自助”到“助人”，是强青班资助育人的核心追求。完成沉浸式体验后，学员们走进福乐家园，开展“商暖福乐”助残志愿服务活动。活动旨在传递“以艺术连接彼此，用陪伴传递温暖”的初心，参与人员围坐一堂，共同进行黏土手作画创作。福乐家园的成员将彩色泥团捏塑成憨态可掬的小动物、肆意盛放的花朵、闪亮的星星；强青班学员则耐心陪伴、轻声引导，用真诚的赞美与鼓励让现场始终萦绕着暖意与欢笑。“你捏的小星星，和我心里的一模一样。”强青班学员对身边的大朋友说道。活动最后，所有人一同在打卡墙上绘制笑脸，将这份双向治愈的美好瞬间定格珍藏。“以前总觉得‘助人’离我很远，今天才发现，陪伴就是最好的帮助。”第一次参加志愿服务的小林同学感慨表达。

据悉，强青班是闽江大学有情励志学院精心打造的资助育人特色班级，以“强志、强学、强心、强能”四维赋能为核心，构建“物质帮扶、精神激励、能力提升”三位一体的成长闭环。其中，“强心”板块着力锻造学生坚韧不拔的意志品质与强大的心理调适能力，让学子在精神激励与能力提升中实现自我成长，主动践行社会责任。本次“星星相印，共绘心语”活动，正是强青班“强心”育人的生动实践，学员们在体验中学会共情，在陪伴中懂得担当，在付出中收获成长，完成了从“受助”到“自助”再到“助人”的进阶之路。