福州市钱塘小学举办第七届读书月、校本作业展示专题活动

雅言传承文明，经典润泽人生。华夏文明，璀璨夺目；诗词歌赋，熠熠生辉。诗词，盛载着历史文化、骨肉亲情、豪情壮志……千芳竞秀，草木成诗，四月正是读书时。钱塘学子穿越时空浸润诗香，共赴一场春日的诗词之约。

本届读书月活动结合了校本特色作业，融入多学科整合、实践性、项目学习等多种元素，改变以知识掌握和技能训练为目的的单维作业目标和功能观，使学生的作业过程成为“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观念”三维目标整体实现的生命成长过程，在“诗词书韵扬“智善” 最美人间四月天”的主题中，呈现了精彩纷呈的活动。咱们一起来看看吧……

一年级 “经典润心灵 书香溢校园 ”

一年段的主题是“经典润心灵 书香溢校园 ”。在活动中，小朋友们闪亮登场，他们或身着汉服化身翩翩少年，用入情入境的诵读带领大家一同游历祖国的壮美河山，或在声情并茂、激情四溢的诵读里重温“不教胡马渡阴山”的爱国情怀。他们一双双灵动的双眼，闪烁着古韵的美妙，一声声有动感、有节奏的演绎，回响着古韵的经典。

古诗词主题书签制作作品的创作，是一年级小朋友的实践性作业展示方式，他们通过自己对古诗的理解力、想象力和创造力，用一双双灵巧的双手，创造出属于自己的作品。一幅幅色彩鲜艳、造型各异的古诗词书签中，有的构思山水风景，有的设计花鸟虫鱼，有的汇集春夏秋冬，还有的感于友人送别，真叫人眼前一亮。

小小的书签承载着孩子们对古诗词阅读的热爱，包含着孩子们对古诗的理解和对知识的渴求；小小的书签，既有语言文字的理解，也有绘画 的呈现，书画一体，让这一份作业更具特色。

二年段 “我爱读诗词 诗词大挑战”

二年段的主题是“我爱读诗词 诗词大挑战”。激烈又有趣的比赛在班级里展开了，同学们用饱满的热情诵读诗句，尽显钱塘学子的精气神，同学们用抑扬顿挫的诵读，带给我们美好的感受。快来一睹他们的风采吧！

二年级的小朋友们或抑扬顿挫，或声情并茂，或铿锵有力，或婉转悠扬的朗诵，漫过我们每一个聆听者的眼、鼻、心。悠悠童声，洋洋盈耳，愿余音绕梁，经久不绝！

三年级 “花间四月 品味经典”

三年级的主题是“花间四月 品味经典”。同学们化身为一个个小诗人，通过一首首诗歌带领同学们一同走进诗情画意。有的同学将诗词与舞蹈巧妙地融合，通过沉浸式表演，带领大家跨越古今，感受诗词韵味。在诵读活动中，同学们与经典同行，与圣贤为友，将诗词的种子播撒在心田。

在跨学科作业展示中，三年段开展了主题为“花间四月，品味经典”的诗词配图活动，同学们读诗、抄诗、写诗、品诗、诵诗，领略多种多样的诗韵人生，在书香中用美丽的眼睛看世界。在孩子们的作品中，稚嫩的画图和诗人美丽的诗句相得益彰，绘出孩子们眼中的诗的世界。这一份份作业充分体现了跨学科的重要性，培养了孩子们的动手能力和审美能力，独具特色。x

四年级“轻扣诗歌大门 聆听诗的声音”

四年级学子的诗歌朗诵大赛在孩子们绘声绘色的朗诵中拉开序幕。诗歌是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是智慧的结晶。轻叩诗歌的大门，孩子们用她们饱含深情的朗诵，为我们展示了一个美丽的诗世界。

项目学习作业展示环节，四年级12个班级的孩子们挖掘了诗歌海洋中的无数珍宝，搜集、摘抄甚至创作了一些自己喜欢的诗歌！自制了一本本五彩缤纷的小诗集中。这一本本设计精致独具匠心的诗集，是孩子们小组精心合作而成，古今结合，融汇中西。插图大师们也充分发挥了自己的特长，以自己理解，给诗配上插画，这份唯一与情怀，将深深映在一双双春日的黑瞳里，映在一颗颗初绽诗词幼芽的心灵。

五年级 “走进名著 诵读经典”

五年段同学们开展了以“走进名著，诵读经典”为主题的故事会活动。他们品读经典文学作品，在绘声绘色的故事演讲中，与大师对话，与经典为友，与博览同行，为精神打底，为人生奠基。

在项目学习作业展展示中，五年级的同学进行了名著阅读思维导图大赛。大家自由选择自己最感兴趣的一本书，从作者简介、主要内容、人物性格、写作特点、主题思想等多方面作为制作目标，配以少量的图形，使名著整体框架跃然纸上。同学们在阅读名著的过程中，勤于思考，善于总结，拿起手中的笔，记录下灵动的瞬间，满满的书香荡漾心间，应运而生的是一幅幅内容丰富，色彩艳丽，风格各异的思维导图，充分展现了阅读带来的智慧和灵气，也更好地体会到了经典名著的魅力所在。

六年级 “诵千古诗词 同美文相伴”

六年段的同学开展了 “诵千古诗词 同美文相伴”活动。各班同学的朗诵台风端正，精神饱满，动作大方得体，或慷慨激昂、铿锵有力，或豪情满怀、深情款款，台下的同学们听得入情入境，比赛现场精彩纷呈，高潮迭起，不时引得观众席爆发出热烈的掌声。

校本作业展示中，六年级同学开展了“古诗词改写”活动。你看！同学们专注构思，字里行间所铺展开的是一篇篇简洁流畅、想象大胆、富有创造力的经典美文。本次比赛涌现出了许多写作小能手。大家的古诗文改写书写漂亮，描写细腻，情感真挚；每篇古诗文改写都有其独特的视角，一篇篇鲜活感人的作文，不时打动着六年段评委老师们的心。

四月，春去夏来、日升月沉、花开叶落、鸟鸣蝉嘶……古人将它们融入诗，我们就循着诗打量生活的诗意。读书月活动中，我们以不同的主题读、绘、写，在多样性、自主性、趣味性、实践性、开放性和探究性的作业设计中，我们读万卷书，感受诗词独特的美感，真正走进经典，去触摸诗与远方！