坊巷边的学校，“坊巷课程”上线！

林则徐、沈葆桢、严复、冰心……三坊七巷中这些我们福州人耳熟能详的名字，以及他们的故事，如何跟当下的“福”文化相结合？福州市达明小学利用学校资源优势，精心打磨推进“坊巷课程”，借市级教学开放日契机正式上线。

4月19日，福州市首个“福”文化主题混合式（线上线下）课程教研——坊巷课程，在“重建文化生态——基于人工智能场景下坊巷课程的建构与实施”2021—2022学年福州市级教学开放日混合式（线上线下）观摩研讨活动中正式上线。

活动由福州市教育局、福州市教育研究院主办，鼓楼区教育局、鼓楼区教师进修学校协办，福州市达明小学承办。

校长授课

达明小学校长陈小静介绍，学校毗邻中国历史文化名街——福州三坊七巷。为讲好福建故事，传播“福文化”，达明小学与鼓一小、井大小学、明溪县城关中心小学协同合作，通过专家的引领、教师的协作，全力打造新型线上课程，构筑新型教研模态，以学生熟悉的坊巷元素设计了一系列主题课程，把“福”文化的传承融入日常教学工作中。该课程包含印象坊巷艺术微工作坊展、基于人工智能场景下的坊巷课程和线上教研工作坊三部分内容。

当天的教研活动又是在鼓楼区“三区联动 整体推进”专项行动的引领下，以创建智慧校园为契机，贯彻落实教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）第二批智能研修平台应用试点工作校的精神而举办。

“坊巷课程”什么样？

古厝“活”起来了！

在信息技术课上，学生根据老师的指导，操作电脑，通过智能识别手势，分别进入了三坊七巷不同的场景中。

坊巷课程

人工智能场景下的坊巷课程，除了展示学习传统文化艺术，还围绕“福”文化的传承，打造语、数、英、体、音、美、科学、信息技术系列课程。老师们根据三坊七巷的建筑、传统风俗、季节变化、音乐、美术、古厝文化、保护古建筑等多种元素为孩子们设计了坊巷主题课程。

课堂上，教师们带领孩子们走进坊巷、云游福州，通过微视频进行情境创设文游坊巷；应用平板操作开展精准思维教学；运用多媒体让情感在坊巷音乐中更加丰盈；使用翻转课堂进行编程设计争做古厝代言人；巧用智能机器人实现古典文化与现代科技的碰撞。在人工智能场景下，老师们将学生难理解的知识用多种方式呈现出富有智慧的有“福”课堂。

为更好地开展坊巷课程，学校还开发一套校本教材——《君子坊巷》，分低、中、高年级，教师版与学生版。其中学生版，每一册又分为三个单元：第一单元，品一缕深情——品读坊巷；第二单元，解锁一组密码——妙趣坊巷；第三单元，铭记一段时光——绘声坊巷。内容涵盖数十个学科。

坊巷艺术微工作坊开张

为了让孩子们更好地读懂“福”文化、传承“福”文化，课程中设计了包含福建特有的传统文化和技艺相关社团课程，让孩子们从古筝、武术、书法、国画、糖画、器乐等社团中学习体味福州千年的文化底蕴，感悟中国传统文化之美。同时通过辛勤的练习，培养孩子们坚韧的意志品质，帮助孩子们“扣好人生第一粒扣子”。

教研工作坊与全国专家互动

本次教研活动还通过线上渠道与全国的专家、学者及一线教师交流互动。课程中所呈现出的“福”文化与各学科知识的深度融合、学生的正向反馈得到了专家、老师们的一致好评。通过线上交流的渠道，让老师和学生一起成为讲好福州故事、传播“福”文化的新力量。

（部分图片由学校提供）