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福建:最大限度降低疫情对中小学生教育教学的影响

2022-03-24 11:16   来源:福建教育微言  责任编辑:李晨曦   我来说两句
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连日来,我省各地各校综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排,组织做好线上教学各项准备工作,保证线上教学随时启动、线上线下有机衔接,确保“停课不停学、停课不停教”,最大限度减小疫情对中小学教育教学的负面影响。 

泉州

面对线下教学到线上教学的转变,泉州的老师们积极钻研在线教学的技术与方法,借助各类教学平台建课、授课;学生们按照学校的教学安排,做好个人学习规划,与授课教师同“屏”共振,深度互动,研讨学习。别样的课堂,传递出同样的精彩。

晋江市磁灶中学网络直播课

接到线上教学的通知后,晋江市磁灶中学立即启动线上教学应急预案,第一时间做好课程安排及人员调配,召开疫情防控紧急部署会,结合实际情况,推出网络直播课、体育锻炼课、阅读课、家庭劳动课、生命健康课等“五育”课程。

在教研组的统一安排下,各备课组结合线上学习的特点,迅速完善学科教学计划,群策群力、精心备课。线上课堂中,老师们采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能,增强师生间的交流与互动。任课教师密切关注学生课堂参与情况,及时与班主任、家长沟通。课后,教师布置针对性作业,巩固学习,夯实基础,做到有布置、有检查、有反馈。

丰泽区湖心实验小学学生居家“学艺”和锻炼

“周一上午语文、数学,下午音乐、体育锻炼;周五上午道德与法治、数学,下午科学、体育锻炼……”泉州市丰泽区湖心实验小学的“线上教学功课表”劳逸结合,从布置学习任务到作业反馈环节,从学科学习到家务劳作,巧妙构思,落实“双减”政策的要求。低年级根据要求,虽然不开展线上课程教学,但是各科老师积极研讨,统一安排阅读、活动性学习任务并且寻找适合孩子学习资源和活动方案,指导家长安排好学生居家学习和生活。三至六年级各个学科的老师们则通过“网络集体备课”,在研讨中提升专业素养和教学质量。

漳州

3月21日,南靖县各中小学暂停线下教学,开启了线上教学。为了让学生们尽快进入新的学习状态,龙山中心小学迅速启动疫情“线上教学”应急预案,有序开启丰富多彩的教育教学活动。

据学校教导主任杨志芳老师介绍,学校充分考虑学生的年龄特点、身心发展规律,合理安排线上教学时长;严控教学进度,确保线上教学工作的科学性、实效性;严格按照“双减”要求布置课后作业,坚持线上批改。除了学科课程外,还落实五育并举,对学生思政教育、体育锻炼、家务劳动、阅读时光、艺术浸润、心理辅导等进行指导与安排。

福州

福州仓山小学老师在线上上课

3月21日上午,在福州仓山小学,六年(6)班的语文老师朱琴农开始点名,这是她本周开启的第一堂线上课。“3号同学,请你来朗读这一段。”当天,朱老师教的内容是朱自清的《匆匆》,上课前她像往常一样,抽查同学们的预习情况。老师通过电脑屏幕,可以看到全班同学在线上课的场景,老师可提问需要发言的同学,该同学的发言全班同学均可听见。

“本次线上教学是由各校教师组织原班同学上课,老师和同学像线下课一样可以直接互动。”朱老师介绍,上周五学校就已做好线上课的准备,老师们安装并自学了直播软件的操作,并在周末和各自班级的孩子们进行了线上调试,为正式上课做好了准备。此外,孩子们的作业、课堂笔记也可以通过在线上传交由老师批改,老师可逐一把每位学生的上课状态和作业情况反馈给家长。

据了解,3月21日福州市仓山区14所中学、70所小学(含民办)、174所公民办幼儿园,近14万名学子开启了线上教学,低年级及幼儿园使用学习资源包,通过课程资源推送、游戏资源推送、游戏生活指导推送等,指导家长进行亲子游戏和亲子阅读等活动,确保“停课不停学”落到实处。

福州市鼓楼区推出“鼓楼空中课堂”

3月21日开始,福州市鼓楼区推出“鼓楼空中课堂”,为小学生提供学习资源包。学习资源包内容包括由鼓楼区名优骨干教师,按照义务教育课程标准要求进行录制的课程,每个年级每日安排3节课,每节课视频时长20分钟,还包括由教研员推荐的国家、省级优质课程资源。

厦门

本周一开始,除大多数高三年级学生如期返校上课外,厦门全市80多万中小学、幼儿园的学生线下教学暂停一周。除了小学低年级和幼儿园外,各学校的线上教学随即启动。按照厦门市教育科学研究院下发的《2022年线上课程教学指导意见》,各校合理安排每节课的线上授课时间,制定每日具体的课程安排。

一大早,厦门鹭江新城小学二年(1)班的黄诗淇没有睡懒觉,按照平时的作息时间洗漱,穿好校服,戴好红领巾,有条不紊地进行了早读、跟着视频参加升国旗仪式,随后根据课表上网课,认真专注。“孩子很认真,用自律对病毒做出最好的反击。” 黄诗淇的妈妈骄傲地说。

厦门一中老师在认真研究授课材料

厦门一中老师在班级群内的暖心鼓舞

为了使同学们能够顺利开启“线上模式”,使云端课堂保质保量,厦门一中快速响应、积极行动,各学科备课组积极行动,第一时间组织展开研讨,根据学生的学习进度和实际学习需求制定了详实可行的线上教学计划,精准落实线上教学的各个流程与细节。

厦门双十中学老师徐璐接到上网课的通知后,备课到凌晨2时,而学生们在网课上的表现,让她觉得很欣慰。她说:“大部分师生此前已经经历过上网课,这一次学生们表现更轻松、更自觉了。所有学生不需要老师催促出勤,语文课上还有学生唱歌。”

莆田

仙游县蜚山第一小学学生在家上“网课”

3月21日起,莆田仙游县各中小学幼儿园近10万名学生启动线上学习模式。全县7900多名老师充分利用信息化教学技术及网络资源,通过“中小学在线平台、腾讯会议、ZOOM直播会议、钉钉”等平台开展教学直播,满足学生学习需求。

“虽然因为疫情,我们不能继续在学校上课。但是我们要按时完成老师布置的作业,上课积极回答问题。我希望疫情快点过去,我们可以重返学校。”仙游县蜚山第一小学三年级学生张陈妍希说道。

“在线上教学期间,老师们还会和孩子们进行互动,了解他们在学习中所发现的一些问题,缓解他们的焦虑。”蜚山第一小学陈明杰老师介绍说,除了正常的教学之外,学校还安排了心理健康辅导、体育锻炼、科学小实验,开展抗疫主题的书法、美术、音乐等作品的征集活动,丰富孩子们在家的生活,力求将疫情对学生的学习影响降到最低。

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