如何为“双减”赋能提质？来看二附小这场教育教学年会……

为充分发挥教育科研引领作用，针对当前“双减”背景下教育教学热点难点问题进行研讨，提升教育教学质量，12月14日，福州市教育局、福州教育研究院主办的“聚焦‘双减’ 赋能提质”市级开放日暨福州教育学院附属第二小学教育集团第41届教育教学年会顺利举行。市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长念琪，市委教育工委委员、市教育局二级调研员汪孝敏，福州教育研究院院长方颖，市教育局初教处负责人出席本次活动。部分省市直属校，二附小手拉手学校的校长、老师们参加了此次活动。

汪孝敏在致辞中表示，二附小精准教研，完善评价，守住课堂主阵地，抓好课后服务，用速度与效度，扎实推进双减工作。刚成立的二附小晋安校区与总校区同频共振，实现“鳌峰书香墨韵”特色课程、大中小微教研、课堂常规、课后服务及学业评价五个同步。与此同时，二附小还积极发挥集团牵头校的龙头效应和集团的合力优势，带领各成员校从文件到方案，从模式到举措，深入研讨，促进集团学校深度协作、共享共赢。

汪孝敏提出，“聚焦‘双减’赋能提质”是本届市级开放日暨教育教学年会的主题，也是当前及今后的重要工作，是推动教育高质量发展的重要途径。为此，他希望二附小教育集团在现有的基础上勇于探索，做到“优化方案，总结经验；共享智慧，有效合作。”

方颖在致辞中肯定了二附小教育集团落实“五项管理”、贯彻“双减”精神工作的典型经验、做法，并表示此次活动的主题“聚焦‘双减’ 赋能提质”鲜明突出，直击当前教育教学热点难点。希望老师们能学有所获，研有所得，满载而归。 

此次活动如何为“双减”赋能提质？一起来看！

书法育人

助力五育并举

活动开始，二附小教育集团喜迎“福建省书法进校园示范基地”揭牌。

与会来宾按下启动键，为二附小授牌“福建省书法进校园示范基地”

福建省书协主席陈奋武在揭牌仪式中致辞

学校书法组的孩子们为领导来宾送上自己书写的“福”字

二附小依托“福建省中小学书法方晓敏名师工作室”，积极引进数字化书法教学，创新“双师”书法教学模式，助力五育并举。念琪希望二附小教育集团能以此为契机，发挥引领示范作用，将书法教育做得更实更优，以更高质量的书法特色课程助力落实“双减”政策，为福州市学校美育工作发展做贡献。

走“正秀教育”之路

打造有生命质感的校园

此外，二附小教育集团还跨出闽地，山海相连，与宁夏吴忠市朝阳小学签订“互联网+教育”结对共建协议书，携手共建，共赢发展！

随后，二附小教育集团党总支书记、校长方晓敏作《逐梦三山名府笃行养正蕴秀》主题发言。方晓敏深度诠释了学校“三山名府，养正蕴秀”的办学理念内涵，并分享了“以校园‘十景’，开启全学习空间”“智教慧学，铺就学生成长阶梯”“赋能提质，打造教育环境新生态”三大创建优质校的经验。

据方晓敏介绍，为了积极响应“双减”号召，学校探索构建“正秀教育”课程体系，铺就学生成长阶梯，促进学生五育并举。体系包含基础性课程、拓展性课程、特色性课程。其中，特色性课程有阅读课、“双师”书法课、“1+3+X”强体特色课、艺体欣赏课、“劳动+”课等，让学生在校内学足、学好，铺就学生成长的阶梯。此外，学校还用“三减三增”促进学生全面发展：减作业负担，增学习效度；减考试次数，增评价广度；减家长压力，增育人温度。

论坛沙龙高规格

落实“双减”有实策

教育部中小学校长、幼儿园园长培训专家黄家骅教授作《让每一个生命焕彩》主题发言

三明三元区教师进修校校长马昌明作《双减背景下优化课堂教学的理路》主题演讲

建瓯市第一小学校长范吉明作《鸢飞鱼跃——聚焦“双减”的“金水杉”实践》主题演讲

此次教育教学年会，不仅有“二附之声”，更有一场共话“双减”的论坛沙龙传经送宝。论坛沙龙由教育部中小学校长、幼儿园园长培训专家黄家骅教授主持，多地连线，多校共学。黄家骅教授，三明三元区教师进修校校长马昌明，建瓯市第一小学校长范吉明分别作主题报告。随后，各集团校、成员校校长围坐共议，各抒灼见，共商共研教育教学如何为“双减”赋能提质。

黄家骅教授在沙龙中表示，“双减”背后的价值取向，是以德为先，五育并举；让每个学生都激发志趣和梦想，与最好的自己相遇；让学校的每一天都生机勃勃，充满仁、智、勇，以大爱为师生成长成才赋能。“‘双减’的本质是转变教育方式，学生学习的要素要更多元、空间要更立体、内容要更整合、过程要更互动。我们要培养学生的‘生存力’‘发展力’，而非‘考试力’‘升学力’”黄家骅教授如是说。

多元化特色课程

践行课堂“赋能提质”

教育教学上的新理念、新探索，最终都落实于课堂，服务于教学。当天下午的活动推出系列多元化、二附特色课程。老师们在教学中立足学生发展，各展教艺，带来了12节多学科、多形式、多样态的精彩课堂。

语文专场的阅读教学紧紧围绕单元目标设计教学，精准突破难点。课堂上书声琅琅，同学们仔细思索、品味文字，在智慧表达中培养发散思维，提高“双减”课堂的教学效能和学习效果。

数学专场利用智能工具赋能教学，将教师的开放与学生的发展相结合，将感性的美育与理性的数学相结合，将生活的实践与数学的理论相结合，将信息技术与学生个性化学习有机融合，渗透数学思想，让学生感受数学之美。

项目化学习课程《一路一福州》《校园文化创意产品的设计与制作》综合语言、文化、历史和艺术等多学科知识，学生在深度参与学科综合活动时，调动了求知欲、探索欲、实践欲，既丰富了知识，又提升了创新实践能力。

鳌峰校本特色课程则各美其美：《“鳌峰亭”班级读书会》进行整本书的阅读指导，以方法为路径深入文本，阅读兴味层层激发；体育课将信息技术引入课堂，既重视体育教学的趣味性，又让学生在体验中掌握技术要领，多形式协作训练，提升学生身体素质。劳动教育课《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》示范课，《我是劳动小能手》《人无精神则不立国无精神则不强》则将美育、德育、劳育与智育相融合，知识学习与动手实践相结合，一堂堂扎实又生动的课堂充分展示了“正秀教育”的教学追求和品质。

方晓敏校长告诉记者，落实“双减”，二附小教育集团一直在行动。一年一届的教育教学年会，是教育教学探索实践的成果展示和检阅，是回顾，更是开始；是肯定，更是激励。“今后学校将继续在‘养正蕴秀’办学理念的引领下，以“五育并举”为经线，以‘正秀教育’为纬线，横纵联动，优化学生成长环境，继续为每一位学生的全面发展、个性发展提供高品质的教育服务，乘‘双减’之势，打造新优质学校，体现新时代五育并举、五育融合的价值取向。”

（部分图片由学校提供）