教育报独家专访！俞敏洪给家长提了这些建议

从青年教师到培训界领军人物

从个体户到上市企业老总

从农村子弟到“留学教父”。

他用26个字母拉近了此岸和彼岸的距离

他被称为最有激情、最会演讲的人

他用他的故事激励着无数年轻人

——他是新东方创始人、董事长俞敏洪

你是不是对拥有如此传奇经历的他，心存好奇？对于“鸡娃”“教育内卷”“厌学”等热门教育话题，他又是如何看待的？4月25日晚，海峡教育报记者在福州独家专访了俞敏洪。

视频：海峡教育报记者独家专访俞敏洪

培训机构不应该制造焦虑，

而应该帮助跟不上的孩子

“我来福州至少十次以上，肉包肉（肉燕），鱼丸、拌面和扁肉我都挺喜欢的。”采访一开始，俞敏洪就通过美食拉近了跟福州小伙伴们的距离。

近来，有关“鸡娃”（家长为了让孩子取得优异成绩，不断地给孩子安排学习和活动，激励其拼搏上进。）的新闻频频霸占热搜。有人认为，这是教育焦虑和教育内卷化的体现，培训机构进行超前、提前教育是其中一个重要原因。

对此，俞敏洪回应——

出现“鸡娃”现象，最核心的原因

是中国优质教育资源的缺乏和不均衡。

为什么这么说？

俞敏洪进一步阐述——

如果优质教育资源只集中在几所小学和中学，家长就会拼命地想办法让自己的孩子通过各种各样的培训，往这些小学、中学去挤，那么就形成了一种拥挤效应。

反过来，如果优质教育资源相对比较均衡，小学与小学之间的差距不是那么大，初中与初中之间的差距也不是那么大。那么，家长去互相拥挤（内卷化）的情况就会大大减轻。

“鸡娃”这个问题不解决，确实伤害到了成千上百万学生的身心健康。

俞敏洪建议，要彻底解决，需要全社会的共同努力：

一方面培训机构肯定不应该制造焦虑，而是应该帮助那些跟不上的孩子，让他们能够跟上学习；

另一方面，对于公立教育系统来说，应该致力于在一个地区范围之内，实现优质教育资源的均衡发展，让老百姓不至于眼睛只有那几所学校。

中学考试内容应常识化

老师和家长不要给孩子施压

近年来，尤其是后疫情时代，抑郁、厌学等心理问题始终困扰着不少学生。家庭教育在其中要承担什么样的责任？

俞敏洪首先剖析了学生产生抑郁、厌学情绪的原因——

当一个人所承受的压力超过了他能够承担的能力时，就一定会不开心，往严重的方向走，就会产生抑郁。

厌学也是一样。比如一个学生，本来一天应该只做两道数学题，结果要让他做20道。他完不成，或者不会做，做不完又没法睡觉，第二天老师还会骂他，家长还会训他。最后的结果，他不厌学是不可能的。

实际上，成年人也是一样的。成年人去做一份工作，若是拼尽全部力量，都完不成，又没法逃避的时候，你一定会变得抑郁，也一定会很讨厌这份工作。

那么，怎么样才能让孩子们开心成长？俞敏洪认为——

首先，高考的难度可以进一步下降，中、高考的内容可以更加常识化。

其次，老师和家长不应该给学生压力，因为这个结果是灾难性的。孩子们小时候不可能有那么大的心理承受能力，老师一压，家长一压，孩子就会崩溃。

最后，孩子千万不要太在意自己在班内的分数以及老师和家长的批评，而应该关注自己是不是真的喜欢学习，能不能做到在班内基本跟得上。

孩子中等以上水平，

家长千万不要随便请辅导老师。

那么，什么样的孩子应该去请辅导老师，去培训机构呢？俞敏洪说——

我不主张家长动不动就请辅导老师。因为很多辅导老师的水平其实是不够的，会在学生脑子并没有动得足够的前提之下，潜移默化把答案告诉他们。导致学生产生依赖症，不会动脑子，没法自学。

我对家长反复地强调过，当你的孩子在学校是中等以上水平的时候，千万不要随便请辅导老师。让孩子想办法自己解决问题，哪怕错几道题，都比有了辅导老师后100%对，更加有用。

听闻海峡教育报成立多年来致力于“服务教育，服务师生，惠及百姓”，俞敏洪欣然为读者送出一段祝福，并题词——

祝福

一个人童年和少年的幸福成长，跟他一辈子的幸福有重大的关系。所以，不管孩子的学习压力有多大，希望家长和老师能认真地关注孩子童年的幸福和快乐，注重培养孩子的抗挫能力，让他们即使有了压力和挫折，也能够奋起直追。

希望我们一起守护孩子们，让中国的孩子更加幸福、快乐，在优秀的教育体系中不断地成长。

题词