石狮：三年级以上，每周安排1节毛笔书法课

海峡教育报讯 今后，石狮市小学校本课程三至六年级每周安排1个课时书法课，用于毛笔字学习。这是石狮市教育局日前出台的《关于进一步加强落实省颁课程 规范课程编排的若干意见》明确的。

小学课程设置及比例

《意见》要求，各学校要进一步贯彻党的教育方针，切实开齐开足国家规定的课程，促进学生生动活泼全面发展。石狮市小学阶段“课程设置及比例”参照“福建省义务教育课程设置及比例（修订）”及“义务教育小学科学课标”、《中小学综合实践活动指导纲要》等要求制订，考虑课程的均衡性，力求合理安排课时。

教育部将原《品德与生活》《品德与社会》改为《道德与法治》课程，已于2019年秋季起一至六年级统一使用《道德与法治》统编新教材。一、二年级从原来的“综合实践活动”“地方与校本课程”4课时中，调整1课时用于科学教学。

综合实践活动课程编排

根据《意见》，“综合实践活动”课程，每周活动时间按一、二年级1学时、三至六年级2学时来集中安排，课程表直接排“综合实践活动”课，不能简化为“综合”或“综实”。“综合实践活动”课程内容应参照《中小学综合实践指导纲要》中的《中小学综合实践活动推荐主题汇总》、省颁课程计划的要求以及学校的实际，制订“学校学年（或学期）活动计划与实施方案”，开发每周具体的活动主题。开发活动主题，要体现“综合实践活动”的四大主要活动方式以及关键要素，即：“考察探究”“社会服务”“设计制作”“职业体验”，同时注重党团队教育活动、博物馆参观等，与学校的安全教育、心理健康教育、环保教育、科技活动等其他主题教育活动有机地整合，与省地方课程《劳动》课有机地整合，与学校校本课程有机地整合。

一至六年级课程表上编排的“综合实践活动”课，以“附表”的形式呈现每周具体课程内容，文本名称为“某学年第几学期某小学某年级某班综合实践活动安排表”，呈现每周的综合实践活动。需要集中安排若干课时的，应在“附表”内予以说明。

地方与学校课程编排

地方课程方面，《信息技术》《海西家园》《劳动》等为我省地方课程。各学校要高度重视《劳动》课程，劳动课整合到综合实践中实施，并在课程表的“附表”中予以体现。《信息技术》与《海西家园》安排在三至六年级，每周1课时，隔周轮流上《信息技术》与《海西家园》。

学校课程方面，学校课程（校本课程）一至六年级每周安排2个学时，其中1个学时统一安排“少先队活动”。“少先队活动”是国家规定的必修活动课，应排入并体现在“课程表”内。“少先队活动”每周具体活动内容，除了安排少先队必修的活动课程之外，可安排学校开发的特色校本课程，并以“附表”的形式呈现。

学校课程另外1个学时，一至二年级安排学校开发的特色课程，三至六年级每周安排1个课时书法课用于毛笔字学习。社会主义核心价值观教育、国防教育、中华优秀传统文化教育、法治教育、公民教育、民族团结教育、生命教育、心理健康教育、安全教育、生态文明教育以及生活劳动教育等专题教育主要安排在“少先队活动”中进行，也可整合融入到综合实践活动课程之中。