福州格致中学举办首届班主任素养大赛

班主任工作

是学校教育教学工作的支柱

是学校德育工作的主阵地

为全面抓好班主任队伍建设，进一步构建班主任专业成长机制，促进班主任专业素养和岗位技能提升，8月12日上午，福州格致中学举办了首届班主任素养大赛。市教育局思政处相关负责人，部分学校领导，福州市德育研训中心的德育骨干，以及福州格致中学校领导、全体班主任和新教师观摩了此次比赛。

“班主任作为学校德育工作的骨干力量，在学校德育全面推进的过程中发挥着不容忽视的作用，班主任是班级的管理者、组织者、教育者以及各项工作的协调者。”格致中学副校长柯林在开场致辞中，对各位班主任的辛勤工作给予了肯定，并指出本次活动是一次能力展示评比会，也是一次教研交流促进会，更是一次活动组织检阅考验会。

比赛分为

“团队介绍”“教育情境”

“成长叙事”“片段教学”

“现场问答”五个环节

班主任们的表现如何？

我们一起去看看吧~

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团队介绍

本次比赛以团队合作的方式进行，共有三支参赛队伍：高一“璇宇”队，高二“乘风破浪”队，高三“王炸四个二”队。三支队伍通过精彩的表现，向在场观众展现了独具特色、专业素养过硬的班主任队伍。

教育情境

在“教育情境”环节，三支队伍设计了趣味性十足且“接地气”的情景，来展示班主任的德育理念，以及工作中的应变技巧和创意构思。

高一队《早退的值日生》，引发了台下班主任对家庭教育问题的思考，“学校的教育不能没有家庭的配合，只有加强家校联系，形成家校合力，才能达到良好的教育效果。”

高二队《孩子，抬抬头》，指出信息化时代手机给学生带来的巨大影响，呼吁沉迷手机的孩子告别手机依赖。

高三队《傲慢与偏见》，展示了班主任在日常的教育管理中，如何从细微处引导学生真诚待人、平等待人。

成长叙事

在每一位学生成长的道路上，班主任是重要的陪伴者。郑宇、王雯瑄、陈嘉佳三位班主任讲述了各自的教育故事，分享了自己的教育理念。朴实而鲜活的案例不仅感动了现场观众，也让大家看到了青年班主任的成长。

片段教学

班会是班主任根据学校工作要求，结合本班学生实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式。“片段教学”环节，三位参赛班主任通过精心设计的主题班会课来加强班级管理。

林霞老师《规划人生 ，成就未来》

张书恒老师《热爱生活，不畏挫折，永不言败》

李欣璇老师《北斗精神驻我心，勇攀高峰指方向》

现场问答

最后一个环节“现场问答”，对班主任处理突发事件的能力进行考察。冯秋云、林慧铃、邓佳培三位班主任选题完毕后，通过短暂思考，阐释了自己的观点与对应解决措施。

比赛结束后，福州格致中学校长徐聪宣读获奖名单，校领导及评委为此次获奖选手颁发荣誉证书。

教师心声

参赛教师李欣璇：

这次比赛为年轻班主任提供了一个学习借鉴、展示自我的平台。通过观摩其他班主任的表现，我进一步认识了班主任工作的重要意义，并在专业素养的提高方面得到启发。班主任工作要讲究教育艺术，在教育教学的细微之处运用自己的教育机智引导学生、教育学生，我会继续努力，使自己成为一名“科研型”现代化班主任。

董斌：

很幸运能观看格致中学首届班主任素养大赛。“台上一分钟，台下十年功”，班主任们的精彩表现体现了他们扎实的专业素养与深厚的教育功底。作为一名即将入职的新教师，我从比赛中学到了一名合格班主任所需具备的教育智慧与责任担当。

相信通过此次班主任素养大赛

福州格致中学的班主任们

能在“学为人师、行为师范”目标的引领下

“以德育人、以情育爱”

不断提高思想政治素质和班主任素养！