搭建“爱的桥梁”，打造家校社“联合体”

海峡教育报讯  家庭教育、学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。多年来，鼓楼教育不断摸索家庭教育、社会教育与学校教育的契合点，整合力量，创新举措，搭建贯通学校、家庭、社会的“爱的桥梁”。努力打造家校社有效衔接、相互促进的“联合体”，促进学生健康成长。

“入户家访”，让爱更近一点

鼓楼区属各校积极响应福州市教育局“家访”号召，成立由学校行政班子、班主任和党员教师为主体，各学科教师为补充的育人团队，采取点对点、面对面、空中对话、个别访谈等多种形式深入鼓楼区属学校学生家家户户，开展家访工作。

学校事先对学生个性差异进行分析归类，做足功课，并通过与家长交流，全面掌握孩子在家表现，共同为孩子的成长出谋划策，取得一定的成效。

“多帮一”，让爱更多一点

1.持续开通 “138”心理咨询暖心热线。

疫情期间，鼓楼教育更加注重推广鼓楼138心理化教育理念（即一种均衡理念、三大支持系统：学校、家庭、社会，为儿童成长创建多元发展的优质资源），成立区、校两级心理健康工作领导小组，完善学校、学区、区级三级心理辅导机制，建立心理危机干预制度，为学生、家长提供24小时心理热线服务。同时，通过学校微信公众号推送心理疏导文章、复学指南，开放心理咨询室，落实好开学复学各种心理工作安排。

2.开启“微沟通”，实现心与心的对话。

面向家长驰援武汉抗疫的鼓楼学生，开启“微沟通”行动，由孩子的班主任、科任老师轮流通过微信、电话等形式，对孩子的生活、学习等方面进行多对一的帮扶，激发孩子学习兴趣，帮助孩子提升学习、生活自理能力，进一步增强孩子的自豪感和荣誉感。

3.举办家庭教育分享会。

对中考、高考学生家庭，邀请哈佛大学心理学博士、区骨干教师开设专题系列家长讲座，为亲子沟通出谋划策。

举办“鼓楼区家庭教育座谈会”，邀请全国少学会副会长、福建省情商研究会会长邱孝感及部分学校的校长、心理学老师、省心理学领衔名师工作室领衔名师等现场为家长答疑解惑，家长之间分享教育理念。

家校社“联合体”，让爱更智慧一点

1.强化沟通

复学前通过“云家长会”和“家校面对面”等家长会形式，告知家长学校在开学前后所做的各项准备工作，提醒家长注意学生心理状态。

复学期间，区属各校（包含区管民办校）各班班主任牵头，全体教师参与，以各种形式对每位学生进行问卷调查、访问，重点了解学生家庭情况、学情等，发现学习有困难的孩子，及时帮助化解矛盾。

2.借助外力

邀请北师大心理学教授、福建教育学院心理化教育项目组专家，指导区属学校专职心理健康教师编写生命教育主题心理手册，开设心理课程，帮助学生提升心理调节能力。

3.创新思政改革

率先探索“空中思政微课堂”，鼓楼教育从2月起至复学前，共邀请20位全国各行各业热爱教育工作的先锋人物，用录制视频的方式给学生传递正能量。

鼓楼区思政名师工作室积极对接省心理名师工作室，专门开设《调整复学心理》空中思政课。复学第一周，邀请现就学于北京大学、清华大学的鼓楼区毕业生，给学弟学妹们传授好经验、好习惯。

鼓楼教育

在教育部提出的

科学家教观理念的指导下，

将与时俱进，

结合实际，

创新工作方法，

拟线上和线下相结合，

开展家长学校工作。

1.“亲子时光”家教理念“抖”出来。

借助鼓楼“网红家长”抖音号、“家在鼓楼”微信公众号等平台，整合优质心理师资，以亲子对话、专家解答为内容，吸引更多家长关注家庭教育，共享家庭教育话题。

2.“红领巾亲子营”解忧杂货铺。

推动成立“红领巾亲子营”项目。由教育局相关科室、社区学院牵头，定期开展家庭教育沙龙活动，精心打造一个学校搭平台、家长来主导、社会来参与、孩子是主人的学校、社会、家庭、少先队组织共同融合的新时代家庭教育样板。

每期的沙龙将聘请家庭教育专家，围绕“亲子游戏”“专家视角”“答疑解惑”“育儿分享”“真情体验”五个板块开展活动，从而让家教理念与成果达到区域共享均衡、顺应儿童自身发展、健康快乐成长、有效亲子沟通等目的。