全市初三年级开学工作视频会议在榕召开

师生中午不得出校门就餐

实行错时、分批上下学

不开展聚集性活动

……

福州初三年级开学工作

视频会议召开！

4月20日

福州初三年级将全面开学

开学前学校要做好那些准备？

开学后如何做好防控工作？

▽

4月16日上午，福州市教育局召开全市初三年级开学工作视频会议，市政府副市长李春出席会议并讲话，市教育局局长唐希传达省教育厅初三开学工作视频会议精神，部署我市初三开学工作。市教育局副局长念琪主持会议。委、局领导，各县市区教育局局长、有关分管领导，市属学校相关负责同志，市县教育机关处室有关负责人在市教育局主会场或通过视频系统参加会议。

会议指出——

目前全市高三学段学校已于4月7日起先行开学，从开学近两周情况来看，全市高三年级开学总体平稳有序，得到中央、省、市主流媒体关注肯定，新华社、央视等中央媒体聚焦我市高三开学校园大消杀、定制公交、家校点对点接送、小班化教学、分级分类教学、放心餐保障等措施。初三开学比高三开学形势更严峻复杂，范围更广、基础更弱、防控更难，我市初三学校有290所，师生数8.5万，其中有大量的农村学校，各方面条件都比高三学校要弱，因此各县（市）区、各学校务必要高度重视。

会议要求——

要全面筛查返校人员，学校的疫情防控，人员健康管理是重中之重。一是要严格执行健康“日报告”“零报告”。初三开学前，各学校要全面精准排查返校师生员工（含食堂、安保、物业、校内工程等后勤聘用人员）每日健康状况，掌握行程动向，确保健康台账信息全面、真实。二是要加强重点人员跟踪和核酸检测。对来自境外、国内疫情重点地区或有旅居史、境外亲戚接触史、体温异常等重点人员，“一人一档”建立动态跟踪表册，不达要求不得返岗返校。三是要完善健康承诺制度。所有返校师生员工需提交八闽健康绿码或所在省份健康绿码，如实填报返校健康申报表，签订个人健康信息承诺书。

要全面完善软硬件防控准备。一是继续完善联防联控机制。要建立健全学校、年级、班级、家长四级联系网络，确保信息传递及时准确。要强化与卫生、公安、交通、市场监督等部门的联防联控。二是强化教职员工培训和实地演练。要开展返校教职员工全覆盖培训，掌握必要的防控和消毒知识，熟悉防控工作流程和各项制度，依法、科学、精准开展校园疫情防控工作。三是配齐防控物资和设施设备。在防控设施方面，要在校园内设置相对独立的观察（隔离）室，校门口增设临时隔离区。学生活动区域应配置充足的洗手盆(洗手池)，并配备洗手液、肥皂，有条件时可配备感应式手消毒设施。四是合理规划教室、活动场地和宿舍等场所。初三先行开学期间，学校仍具备小班化教学、分散住宿等防控条件，要参照高三开学做法，尽量准备阶梯教室、多媒体教室等面积较大且通风条件良好的场所开展课堂教学。有条件的实行小班教学，错层间隔安排，各班之间相对隔离，尽量拉开学生座位间距。各学校要结合实际，制定错时作息表，指定课余活动区域、进出线路等，并使用标牌、地贴、划线等清晰标识，引导学生错时分区活动，避免不同班级交叉聚集。五是开展校园环境整治。各学校在开学前2-3天要再次组织开展一次全面的校园环境卫生整治工作，彻底消除卫生死角，开展“灭四害”活动，对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和重点公共活动场所进行全面清扫，并按规范进行消毒、加强通风换气，以干净整洁的校园环境迎接开学。六是做好线上线下教学衔接。要“一校一策”细化教育教学工作安排，对学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，科学制定教学进度，做好线上教学和开学后教学的无缝衔接。针对暂时无法返校复学学生，制定“一对一”线上教学辅导具体举措，精准帮扶学习困难学生，确保“一个都不掉队”。要加强对师生的关怀，做好师生的心理辅导和心理危机干预工作。以爱国主义、疫情防控为主题，认真上好开学第一课，加强师生疫情防控教育，涵养爱党爱国爱社会主义的情怀和担当。

要全面强化开学后防控管理。一是严格校门管理。学校要根据学生规模等实际情况，对不同班级可实行科学错时分批上学、放学，进校园时相隔一米排队测量体温，无异常后进入校园。学校要提前搞好教育引导，对接送学生的家长及时进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。寄宿制学校原则上实施封闭式管理，非寄宿制学校每日师生员工到校后，原则上在下午放学前不得出入校门。二是做好出行管理。非寄宿学生，每天在出门前应测量体温，体温正常、身体状况良好，报备至学校，方可到校。学校要严明纪律要求，杜绝师生员工带病到校，将防控隐患排除在校门之外。为确保全市初三年级师生员工安全、顺利返校，各校要认真落实家校“点对点”出行管理，学生即接（送）即走，直接回家，不去人员聚集场所，不接触无关人员。鼓励师生员工尽量采取步行、骑行、乘坐私家车、选择定制公交等可行方式上下学，往返途中尽量戴口罩、保持社交距离。三是强化师生员工健康管理。在校期间所有师生员工按规范实行晨午晚检，执行“日报告”“零报告”制度，加强全日健康观察和健康巡查，发现发热等疑似症状学生要立即送到隔离观察室，及时联系定点医院，明确病因后采取相应措施。要落实师生员工缺勤缺课报告制度，及时追踪缺勤缺课原因，有异常及时报告。走读学生要每天申报本人及共同居住人员身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息，不接触疫情防控重点地区人员。四是加强校内活动管理。学校不组织开展全校性、校际间聚集性活动，师生员工在校期间一律佩戴口罩，勤洗手，科学合理规划师生在校园内活动场所和线路，督促引导学生自觉遵守学校的防控管理规定，错时作息、定点活动，不串班、不串门，减少不必要的人员聚集。五是规范就餐管理。为减少与社会人员交叉感染风险，师生一律在校午餐，没有食堂的学校，师生中午不得出校门就餐，由学校依规选取有配餐资质的企业，统一订餐配餐。采取送统一配餐、错峰用餐等方式，避免集中就餐，就餐时拉开距离，确保单人单桌，严禁讲话、严禁面对面、严禁并排坐。六是严格住宿管理。学生宿舍严格实行封闭式管理，每天清洁消毒、通风换气，进出测量体温。初三年级先行开学期间，努力创造条件分散住宿条件。学生应做好寝室卫生、个人卫生，不得串门走动，发生发热、咳嗽等情况时，应立即向生管老师报告。宿舍楼要有专人 24小时值班，安排校领导晚上在校值守，建立突发情况快速反应机制。七是做好校园环境管理。校园环境的日常卫生清洁消毒，主要以卫生清洁和通风换气为主，预防性消毒为辅，消毒要严格按照“科学、规范、安全”的原则，根据我局下发的《学校防控新型冠状病毒肺炎疫情卫生清洁消毒指南》，对教室、宿舍、食堂、厕所等人员活动频繁的重点区域和场所的室内地面，以及一些重点部门，比如门把手，楼梯扶手等物体表面进行消毒处理，一天两次。八是规范应急处置管理。在校期间发现教职员工、学生有发热等异常情况时，立即将有关人员送至校内隔离观察室，由医务人员核实体温并询问相关情况后，安排专车或拨打“120”转至定点医院发热门诊及时明确病因，根据检查结果采取相应后续措施。病愈或隔离期满后，凭有效复课证明方可上岗、上课。如发现新冠肺炎疑似病例，要立即启动应急预案，向属地疾控中心及教育主管部门报告，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗要求，及时采取果断措施，配合卫健部门按规范做好疫情处置。处置过程要加强师生心理疏导，防止引发恐慌。

最后，会议强调五点意见——

高度重视，克服麻痹松懈心理。各级各部门千万不能有一丝一毫麻痹心理，不能有一星半点松懈情绪，务必保持警惕，再接再厉，高度重视初三开学疫情防控工作，确保各项防控措施落实到位、学校教学工作有序推进。

要凝聚合力，落实属地管理责任。一是要落实重点人员核酸检测要求，各县（市）区应急指挥部要主动对接指导辖区学校，对来自重点防控地区的师生职工，及学校食堂、安保、物业、校内工程等后勤人员在返校前免费开展核酸检测，确保返校安全。二是要强化卫健部门联防联控。各县（市）区卫健部门要协调学校属地乡镇卫生院派出卫生技术人员入驻没有校医的学校，还要协助学校与就近医疗卫生机构建立点对点联系，开通绿色通道，确保出现应急情况得到有效处置。

要细化举措，落实学校主体责任。学校是开学疫情防控的主体，要切实把师生健康放在首要位置，以高度的责任心、细之又细、严之又严的防控举措，确保复学安全。一要扎扎实实做好开学防控演练，分析高三开学以来遇到的一些实际问题，优化突发事件应急预案、师生健康管理、校园卫生、就餐管理、住宿管理等防控制度。二要确保摸排检测不留遗漏、环境消杀不留死角、日常管理没有差错，营造安全有序的学习生活环境。三要加强师生疫情防控知识培训，引导学生提高科学防护的意识和能力，养成良好卫生习惯，减少人员集聚。要求学生出门前必测体温，体温正常、身体状况良好并报备后方可返校，杜绝学生带病到校。

科学安排，确保教育教学质量。各地各校要对延期开学期间学生居家学习情况进行摸底和诊断，精准分析学情，精心做好教育教学衔接，有针对性地制定师资调配、课程安排、教学计划、班级工作计划。一是要用“战疫”思政教材上好“复学第一课”，引导师生坚定信念信心。二是要统筹考虑初三学生参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强毕业年级教学计划的针对性实效性，有序安排好各项教育教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率。三是要切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生、无法回榕学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。四是要特别重视家校联系，完善家长教育，引导家长处理好亲子关系，提升学生心理健康水平。

强化督查，严肃责任追究。对于工作部署，将以市应急指挥部名义，要求指挥部督查督办组开展专项督查，对在学校开学疫情防控中不担当、不作为、慢作为，使师生生命安全和身心健康造成损害、影响开学的行为，从严从重从快进行问责，对相关责任部门、责任人进行严肃处理。

另外，为切实做好全市2020年春季学期初三年级师生返校新冠肺炎疫情工作，市教育局、市卫健委联合制定了《福州市2020年春季学期初三年级师生返校防控工作方案》，为开学前后各项防控重点工作进行指导。

返校前

做好人员健康排查

全覆盖、无遗漏、精准掌握初三学段返校师生员工（含食堂、安保、物业、校内工程等后勤聘用人员）和共同居住人员的健康状况和行程动向，每日开展健康排查。

对来自疫情防控重点地区或旅居史、境外亲戚接触史、体温有异常或有疑似病例等重点人员,“一人一档”建立动态跟踪表册，严格落实防控要求，对达不到要求的人员不得返岗返校。

与定点医院建立“一对一”联系

建立健全学校、年级、班级、家长四级联系网络。明确属地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的联系人及其联系方式，接受卫生健康管理部门的监督和疾控机构的技术指导，与定点医院建立“一对一”联系，开通绿色通道。

未配备专职卫生技术人员的学校要通过购买服务的方式，或由定点医院派出专业人员入校，确保人员配备到位。

设置独立观察室

按要求配齐备足个人防护用品、洗手液、消毒液、消毒器械、红外测温仪等疫情防控用品并加强物资管理。

校园内设置相对独立的观察（隔离）室，校门口增设临时隔离区，并配备相应的设施设备。学生活动区域配置充足的洗手盆(洗手池)，并配备洗手液、肥皂等，有条件时可配备感应式手消毒设施。

合理分配教室

尽量准备阶梯教室、多媒体教室等面积较大且通风条件良好的场所开展课堂教学。有条件的实行小班教学，错层间隔安排，各班之间相对隔离，尽量拉开学生座位间距。

规划活动场地

结合学校实际，以班级为单元，制定错时作息表，指定课余活动区域、进出线路等，并使用标牌、地贴、划线等清晰标识，引导学生错时分区活动，避免不同班级交叉聚集。

“一校一策”细化教学安排

科学制定教学进度，做好线上教学和开学后教学的无缝衔接。针对暂时无法返校复学学生，制定“一对一”线上教学辅导具体举措，精准帮扶学习困难学生，确保“一个都不掉队”。

返校后

错时分批上下学

学校视初三学生规模等实际情况，对不同班级可实行科学错时分批上学、放学，不集中报到。收齐师生员工八闽健康绿码或所在省份健康绿码、健康信息登记表和承诺书，杜绝带病或未解除医学观察人员返岗返校。

落实家校“点对点”出行

非寄宿学生，每天在出门前应测量体温，体温正常、身体状况良好，并报备至学校，方可到校。

严格落实家校“点对点”出行管理，避免不必要的校外接触，降低感染风险。师生尽量采取步行、骑行或乘坐私家车方式上下学，针对出行有困难的学生，学校要采取定制公交等方式提供“点对点”接送服务。

外出做好个人防护，如家长给孩子自备口罩，需为一次性医用口罩，保证质量。

不开展聚集性活动

学校原则上不组织开展全校性、校际间聚集性活动，暂停家长开放日、社团活动、运动会等。明确集体教学师生行为规范，科学规划师生在校园内活动场所和线路，督促引导学生自觉遵守学校的防控管理规定，按照学校统一安排，错时作息、定点活动，不串班、不串门，减少不必要的人员聚集，师生员工在校期间一律佩戴口罩，勤洗手。

师生中午不得出校门就餐

采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等方式，尽量避免集中就餐；食堂根据就餐人数和合理规划用餐区域，专人监督防控措施，侯餐就餐保持距离，严禁讲话、严禁面对面、严禁并排坐。

对餐饮具进行规范清洗、消毒、保洁，并按要求进行保管，避免交叉污染。无食堂的学校，师生中午不得出校门就餐，由学校联系有配餐资质的企业，统一订餐配餐。

图书馆、实验室不予开放

保持校园环境卫生清洁，加强教室、宿舍、食堂、体育场所、卫生间等公共场所和重点部位的通风、保洁及消毒，每天消毒2次，彻底清理卫生死角。

图书馆、实验室等重点场所一般不予开放，确需使用的要明确开放时间、方式及责任人，并做好卫生防护管理。