福州三中罗源校区深入开展入户家访

海峡教育报讯   一番番和风细雨的交流，一席席直抵心灵的沟通，一次次爱满征程的启合……

家访，连接起家校沟通的桥梁，叩开一扇扇充满幸福渴求的心门。我们——福州三中罗源校区，家访一直在路上！

陈硕副校长带领老师们家访  学校供图

教师家访 党员先行

2019年，随着“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入推进，学校党委提出了“守初心、担使命、进万家、护成长”的家访理念，成立了以林晓枫书记为组长的家访活动领导小组，制定全员教师家访制度，拟定阶段家访计划，召开家访工作动员大会。党员教师带头，学科教师紧随，覆盖全体学生的家访工作在罗源滨海新城全面铺开，力求遍访万家门，共解众家忧。

因材施教 量体裁衣

为避免家访流于串门道家常，拍照留痕迹的形式化模式，更好更全方位了解学生学习、思想和心理变化情况，老师们根据学段特点、学生特点，精心备课，精准帮扶，做到班班有台账，次次有记录。比如初一年段，在段长黄东亮组织下结合新入初中学生对学校、老师的基本情况不太了解的特点，加强对学校教育理念、育人措施、制度要求宣传，关注小初衔接过程中学生的适应性问题；初二年段，在段长董丽的有序组织下结合学生在校各项表现与家长进行交流，关注叛逆期孩子的心理动态；初三年段，在段长邝胜飞的带领下及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，将希望与信念传递给家长，提振士气，形成共育合力。

暖暖师恩 携手共育

福州三中罗源校区地处城乡结合处，留守儿童较多，多数学生缺少父母的关爱与陪伴，无法与父母进行及时有效的沟通。为给予这些孩子更多的关爱，老师们主动增加家访频次，在家校沟通中智慧引导，在生活中留心观察、细心照顾，在学习上细心指导，在心理上耐心疏导，与家长一同成为孩子生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。

2014年8月办校以来，学校党委便高度重视学校教育与家庭教育的有效衔接，号召全体教师走进学生家庭，全面了解，精准帮扶，用行动解决问题，用关爱促进成长。2014—2017年班主任和学科教师每学年走入了不少60%的学生家庭。2017—2018年学校进一步加大家访力度，教师们走入了不少于80%的学生家庭。

写在文尾

随着家访工作的不断深入，学校教育与家庭教育的衔接得以促进，良好的教育合力正在形成。一位老师说，家访就是一分坚守，一分抵达。心中坚守的唯有教育的本分，对教育的承诺，对教育的热爱、激情，以及对自己的一份期许，这被教育所召唤的心里的东西，是什么力量也不能摧毁的。

校区负责人表示，不论是家庭还是学校，都应担起生命化教育的责任。作为学校，通过家访，努力构建学校教育与家庭教育的良性互通，做好教师与家长两类主体的有机联系，共为学生的健康发展而努力探索，我们将矢志不渝，砥砺前行。