播撒希望 福医学子为留守儿童开设阳光课堂

海峡教育报讯（通讯员 吴丹鹭 林鸿洁）近日，福建医科大学外国语学院蒲公英支教队前往三明沙县富口镇中心小学为当地的孩子开设阳光课堂，将温暖传递给当地的留守儿童。

努力向前寻找美好未来

为了引导孩子们了解残疾人的生活，支教队为三、四年级开设了一节80分钟的手语课，带着孩子一同学习手语舞《最好的未来》。正式授课前，队员先让几位孩子闭上眼睛在小小的教室走一圈，从而体会盲人的生活。“短短的一段路程，孩子们一路磕磕碰碰，花费比平时长一倍的时间才完成任务。也正是在感受到残疾人在生活中的不便后，孩子们对手语的学习更加认真了。”队员周红丽表示。

队员一对一教授手语 陈慧敏供图

孩子展示手语学习成果 陈慧敏供图

课堂上，孩子们跟着队员的一个一个手势慢慢地学习，队员也会用一些简单的方式帮助孩子们记忆。在教学过程中，有孩子提问道：“老师，为什么未来就是手掌推出去啊？”周红丽告诉孩子：“未来就是需要我们不断前进才能到达，所以我们需要往前推，然后不断去追寻。”听完队员周红丽的讲解孩子们恍然大悟，“未来”一词的手语表示也就铭记于心了。“我们在设置课程的时候就希望能够教授孩子们手语，让孩子们了解另一类孩子交流的语言。”周红丽表示，“正如《最好的未来》中的歌词‘每一个孩子都应该被宠爱’，不论是这些留守儿童还是那些不够完美的小孩子，他们都是父母的天使，我们希望通过这样一次教学将阳光撒进孩子们的心中。”

心愿折纸承载无限可能

在三四年级的孩子们学习手语感受手语魅力的同时，支教队其他队员为一二年级的学生们开展手工课，教他们制作折纸魔方，带领他们体会手工折纸中的乐趣。支教队员们将过程分解为许多个步骤，一步步的向学生们讲解。“首先先将正方形纸张对折成三角形，然后对角打开再折下去......”每讲完一个步骤，支教队员都会走下讲台，对学生们进行耐心细致的指导。所有步骤做完后学会的孩子回到自己位置上继续完成剩下的魔方，中间步骤不清楚的孩子继续询问：“老师，做到这一步我一直会忘记接下来要怎么做”，队员陈慧敏耐心指导着：“教你一个小口诀，做到这一步时记得出门玩耍要回家！这个角折出去之后要再对折回来。”

队员教授手工 林一帆供图

孩子展示手语学习成果 陈慧敏供图

堂课上，孩子们在纸上写下自己的心愿，如“我希望爸爸妈妈们能多陪陪我。”、“我想要一盒颜料，这样我就可以当画家了。”、“我要考试拿100分。”等，并将纸张折成五彩的“魔方”。陈慧敏说道：“孩子的世界很简单，喜欢做自己感兴趣的事情，而且一旦认准了，就会去坚持。从这群孩子眼中，我看到了求知欲与完成作品的骄傲。我也希望他们能像小小的纸张一样，可以演变出无限可能。”